河南省安阳师范学院中学八年级语文-一二三课练习（无答案）-人教新课标版.docVIP

河南省安阳师范学院中学八年级语文 一二三课练习 人教新课标版 二、填空1、七律是按照一定的格律来写的诗，它每首句，每句字。两句一联，偶句押韵，中间两联一般须。2、”三军过后尽开颜”中的三军指的是。3、这首诗中描写山和水的对偶句分别是4、诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是： 。三、课内七律长征毛泽东1935年10月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中的哪两个事件？请各用一个短语概括。2、诗歌运用比喻和夸张，形象生动，富有感染力。请从本诗中找出两句运用了比喻、夸张修辞手法的句子。3、这首诗表现了红军战士的什么精神？抒发了诗人怎样的思想感情？4、这首诗运用高度概括的手法为我们展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，请展开想象，运用描写的手法，用60字的篇幅将其中的一幅画面展现出来。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”句中把“逶迤”的五岭说成“腾细浪”，把“磅礴”的乌蒙说成“走泥丸”，你认为矛盾吗？为什么？课后忆秦娥娄山关毛泽东1935年2月西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 1、这首词记述了红军第二次占领遵义前的娄山关行军和娄山关战斗。上阕描写拂晓行军的景色。这两句诗调动了哪些感觉来描写典型环境的？这个环境具有怎样的特点？有什么作用？2、词中侧面描写红军战士日夜兼程行军艰苦的句子是。3、下阕写红军豪迈地越过娄山关天险的情景。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这两句诗遒劲有力，将全词推向高潮，它具有什么深刻含义？4、“苍山如海，残阳如血。”采用了什么修辞手法？体会这句诗中所表达的思想感情。5、长征是中国革命史上的一件大事，关于它的诗有很多，请你从平时的积累中搜索出写长征的诗句。至少写三句。预习一、给加点字注音。压黔境（）敌重兵（）重飞渡（）雪皑皑（）泥毡（）横断山（）调虎离山（）萧华（）蛮横（）盔甲（）二、结合语境解释下列加点的词语（1）“我使个调虎离山计，哄你出来争战，却着我师弟取水去了。”（2）千树万树，银装素裹，到处是白雪皑皑的世界。（3）诗家好作奇句警语，必千锤百炼而后能成。三、下面的句子中，没有运用比喻手法的是（）A、天如火来水似银B、军民鱼水一家人C、雪山低头迎远客D、红军都是钢铁汉四、下列句子中运用对偶修辞手法的一句是（）A、横断山，路难行，天如火来水似银。B、风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。C、亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。D、乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。五、根据意思（1）《过雪山草地》中，描写自然环境恶劣，反映红军生存艰难的句子：（2）能够体现《过雪山草地》中心内容的句子：（3）《四渡赤水出奇兵》中体现军民情深的句子：课内阅读过雪山草地雪皑皑，野茫茫。高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。1.你这首歌在唱的时候，高潮应出现在哪里？请说说理由。2.红军在过雪山时遇到了哪些困难？请各用两个字概括。他们又是靠什么克服了这些困难？3.过雪山草地是艰难的，但歌词中说“雪山低头迎远客”，你是怎么理解的？4.如果需要建一座红军过雪山草地纪念碑，请你在纪念碑上写一段话。不灭的星辰 草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路？一个古老的谜。这里，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说，惟有生长在草原上的老耗牛，才有指望辨出一条生存之路。 一支带着传奇色彩的钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着！ …… 断炊了。 在他的干粮袋里，也只剩下几块青稞饼。那是平时吃野菜攒下的。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹红鬃小马，他让腿伤化脓的警卫员骑了。倏地，他那瘦削的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。 “好同志，不能倒下……”他奔过去，弯下身子，拍拍一个战士的肩胛。“首长，走，走不动了。”那战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说：“两天没吃了。” 他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋里掏出那几块青稞饼，分塞给战士，“吃吧，不吃，就走不出草地了。” 当他伟岸的身影渐渐消融在寒雾里，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪的波光，问：“他是谁啊？”“不知道，有点儿面熟。”另一个战士啃了一口青稞饼，回答说：“反正是一位首长，不是师长就是政委，嗯！” …… 进入草地第七天了。 草地沉浸在瞑色里，部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤，点燃了一支烟卷，借着马灯微黄的光