小狗包弟教学课件2.pptVIP

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小狗包弟教学课件2.ppt

* * 小狗包弟 巴金 作者简介 巴金,原名李尧棠,字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴),1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。巴金1982年获意大利“但丁国际奖”,1983年获法国“荣誉军团勋章”,1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位,1985年获美国文学艺术研究院外国院士称号,1990年获前苏联“人民友谊勋章”,1990年获日本福冈“亚洲文化奖创设特别奖”,1993年获亚洲华文作家文艺基金会的“资深作家敬慰奖”,1998年获第四届上海文学艺术奖杰出贡献奖。 《激流三部曲》的创作 《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),主题是揭露封建家庭制度的弊害,以影射社会专制制度的罪恶,文字带有强烈的感情色彩,热烈、真诚,产生了重大的社会影响。 1931年,年仅27岁的巴金写下长篇小说《家》。是现代新文学最畅销的作品。它还曾先后三次被改编拍摄成电影,此外还被改编成话剧、越剧、电视剧、舞剧等等,受到几代读者的认同。巴金也成为中国现当代著名作家。 词语积累 作揖 租赁 篱笆 叱骂 解剖 包袱 堕入 绿草如茵 结构梳理 序幕(1):一位艺术家和狗的故事。 开端(2):小狗包弟的来历。 发展(3-6):小狗包弟和家人间的亲密接触。 高潮(7-9):痛别包弟。 结局(10-13):作者的忏悔。 情感发展线索 (艺术家与狗的故事)——悲伤 (与小狗的亲密接触)——欢快 (不知如何安排包弟)——忧虑 (送走了包弟) ——轻松 (送走之后心不得安)——沉重 (至今心不得安) ——歉意 阅读文章的第三部分(3-6段)找出写了包弟和亲人亲密接触的几件事? 见到陌生人口吠一阵就跑开了 在客厅里和客人作揖聊天 拍摄包弟的镜头 日本女士过问包弟的情况 爱人外出食饭讨骨头喂包弟 家人外出旅游包弟在门口等侯归来 问题探究 1、作者反映“文革”的现实,为什么要写一条小狗? 小狗是一条生命,也一样有生存权,并免受侵害,反映了文革时代任何的生命都不能免受侵害的事实, 也是为了表现自已的一段心灵历程,写心灵是主要的是实写,写包弟是次要的,是虚写,散文的规律是写虚必发写实为基础。 2、作者为什么要以歉疚,忏悔作为本文的感情基调? 动乱的年代已经过去,国人应该自我反醒,唤醒人们的良知和良心,警醒人们记住历史教训。巴金是一个善良的受人称颂的老人。 问题思考 1、如何理解作者有一种甩掉包袱 的感觉? 小狗送走后不用担心红卫兵来抄四旧了。 2、作者为什么不由自主地想到了包弟? 包弟给我的生添了许多乐趣。 *

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