河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术-3.2.2《WINDOWS的菜单及对话框》教案.docVIP

3.2.2 WINDOWS的菜单及对话框 【教学课型】理论课 【教学目标】 知识目标： 了解菜单类型及其功能； 理解菜单命令的含义； 理解对话框中的各种按钮和表框功能； 技能目标： 掌握各种菜单的操作； 熟练掌握对话框的操作； 能力目标： 应用和创新能力。利用掌握的菜单操作和对话框操作技能，画一幅有山有水有字的山水画，作画过程中要求学生要有一定的创意； 德育目标： 布置作业，让学生在课外制作一幅有创意的贺卡送给好友，一方面，会促使学生认真去完成作画，另一方面，使学生体会关心他人的乐趣。 【教学重点】 各种菜单命令的含义； 熟练掌握对话框的操作。 【教学难点】 每种操作的实际用处； 操作方法的多样性； 【教学方法】 讲授法、演示法、实验法、对比法、设问法、归纳法、启发法、类比法 【教学器具】 幻灯机或多媒体教学系统 【教学过程】（程序设计列表如下） 教学 环节 教学 时间 各对象活动内容 运用的教学方法 教师 学生 多媒体 引 入 4分 提问：窗口由几部分组成，由日常的酒馆里的菜单引入菜单的概念，并设置三个问题：菜单有几种？每种菜单如何打开？菜单几种命令表示方法有何含义？ 回答提问、由教师的设问引发思考 提示学生回答窗口组成，并打开多种菜单 提问、类比法、设问法 新授课 菜 单 类 型 5分 在窗口中不同位置右击，列出让学生观察，然后分类归纳，指出菜单名称及作用 仔细观察、进行分类。 幻灯片播放几个比较典型的菜单 启发法、归纳法 新授课 菜单命令含义 8分 打开几个比较典型的菜单要求学生指出在菜单里看到的共有的对象 说出在一个菜单命令里边往往有哪些共同对象 幻灯片播放几个比较典型的菜单，用线框标明里边的的各种命令 设问法 归纳法 演示法 对话框 8分 单击多个菜单中的“．．．”，试问：这些框中是否有共同的对象？学生回答后，教师指出名称，解释功能及操作方法 指出共同对象 幻灯片播放比较典型的对话框 设问法 归纳法 演示法 画图操作 8分 用学过的菜单操作和对话框操作制作一幅图画 听讲、观察 演示画图过程 演示法 课堂练习 10分 错误时提示 上台学生操作、台下学生提示 演示画图过程 实验法 课堂小结 2分 作业布置 制作一幅贺卡，送给亲友。 【教后感】（略） 【板书设计】（主要根据幻灯片） 1 用心 爱心 专心