河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术-4.4.2《设置段落格式》教案.docVIP

二．设置段落格式 [教学课型] 理论课 [教学课时] 1课时 [教学目标] 掌握一些基本概念：段落，段落缩进，页边距，段落对齐等 熟练掌握段落格式的设置，如段落缩进，段落对齐，调整行距和段落间距 了解一些操作的其它方法，掌握其中一种最方便，最快捷的方法，培养学生发散性思维 [教学重点] 段落缩进，对齐的设置与行距和段落间距的调整 [教学难点] 相似操作的区别，如段落缩进，对齐，调整在“格式”菜单中的“段落”对话框中的不同处进行设置 学生根据自身需要灵活运用操作 [教学方法] 讲授法，演示法，比较法 [教学形式] 多媒体课堂教学 [教学过程] 引入： 上节课我们介绍的是排版中字符格式的设置。（显示一篇文档，请一位同学根据老师的要求进行操作，看看同学们的掌握情况，错误的地方给予指正，说明），字符格式只是针对字符的字体，字型，字号进行设置，如何进行段落的设置，这就是我们今天所要讲的内容 新课： [板书] 二 设置段落格式 段落的概念 段落标记 任务：1 说明它的作用 演示显示与隐藏它的标记 段落缩进 任务：1 段落缩进，页边距的概念 段落缩进的操作步骤 教师针对任务2 演示步骤和结果，学生练习，将左设为“2”，右设为“2” 另外教授使用水平标尺上的缩进标记，进行缩进段落 段落对齐 任务：1 段落对齐的概念 段落对齐的操作步骤 教师针对任务 2 演示步骤和结果，学生练习标题设为“居中”，正文设为“两端对齐” 调整行距和段落间距 任务：1 行距，段落间距的概念 行距和段落间距的调整步骤 教师针对任务2 演示步骤和结果，学生练习 小结 总结本节课的重点难点所在，结合板书师生回顾这节课的内容 课后作业 P120 6 （1）后半小题 （3） 2 用心 爱心 专心