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学风知识竞赛复习题 （仅供参考） 1、党的教育方针是怎样表述的？ 坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 党的教育方针的第一句话“二为”，规定了教育的社会主义性质，社会主义方向。第二句话的“两个结合”，讲的是实现培养目标的基本途径。第三句话讲的是培养目标，也是高校的根本任务。 2、国家中长期教育的战略目标是什么？ 战略目标是：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 3、“教育纲要”提出 “20字”的工作方针，你知道是哪“20字”吗？ 即“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”。 4、“教育纲要”的战略主题的核心是什么？ 战略主题的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体同学，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 5、“教育纲要”在更新人才培养观念中提出要树立哪几种观念？ 一是要树立全面发展观念，努力造就德智体美全面发展的高素质人才。二是树立人人成才观念，面向全体学生，促进学生成长成才。三是树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性化发展，不拘一格培养人才。四是树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。五是树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，教学科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会紧密结合，形成体系开放，机制灵活，渠道相通，选择多样的人才培养体制。 6、“教育纲要”提出“创新人才培养模式”要哪三个“注重”？ 一是注重学思结合；二是注重知行统一；三是注重因材施教。 7、什么是素质教育？ 素质教育是同它相对应的应试教育而言。素质教育是对学生进行德育（思想政治素质）、智育（科学文化素质）、体育（身体心理素质）、美育（审美修养素质）四种基本素质的教育。 8、素质教育的实质是什么？ 实质就是全面贯彻党的教育方针，践行马克思主义的人的全面发展观，核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重大问题。 9、“教育纲要”指出“当前素质教育推进困难”，难在哪里？ 原因有二：一是应试教育与素质教育是两种根本不同的教育观念，旧的教育观念不根本改变，素质教育就是一句空话。二是由于教育发展不均衡，为了追求优质教育资源，因而出现了激烈的考试竞争，加重了学生的课业负担，严重阻碍了素质教育的推进和教学质量的提高。 10、“教育纲要”提出要着重提高学生哪三种能力和哪“四学会”？ 三种能力是：学习能力、实践能力、创新能力。四学会是：学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事。 11、什么是思想品德？ 思想品德是一种社会意识，是一定的社会意识在个人身上的具体表现，是个人在对待和处理各种社会关系的一系列行为中表现出来的稳定的思想倾向和特征。 12、思想品质有哪几个特点？ 一是思想性。它是人的社会存在的反映，具有鲜明的社会性，带有一定的阶段性。 二是个体性。一个人的思想品质是一定社会经历和社会地位的反映，是个体实践的产物，具有鲜明的个体性。 三是相对稳定性。它同随着客观的情况变化而变化的思想不同，是在一系列行为中表现出来比较稳定的思想倾向和特征，具有相对的稳定性。 四是能动性。思想品质和其它精神品质一样，也具有能动性的特点。某种思想品质一经形成，就成为人的社会实践的指南和精神动力。 13、思想品质纵向结构是由哪几个基本元素构成的？ (立场。指一个人看待和处理各种社会关系的立足点，或称“心理位置”。它属于观念形态的东西，具有主观的选择性和能动性。立场是人的一切思想活动的起点，每个人都站在一定的立场上认识各种社会观念，处理各种问题。它直接决定着人们对事物认识和态度正确与否。(观点。它在一定立场的基础上形成，又反过来对立场的选择、变化起着一定的指导作用。观点是人的思想品质的核心，是人的全部思想活动和行为的调节器。观点正确，才能形成正确的态度，确定正确的目的，采取正确的行动。观点错了，态度、目的、行动也就跟着错。因此，培养良好的思想品质，必须把提高思想认识，端正思想观念摆到核心位置。(情操。指人对各种社会关系，社会观念深厚而稳定的态度。它对于立场的选择，观点的形成有一定的影响和制约作用。(意志。指一个人在履行政治、道德和纪律等社会义务方面的意志品质。它是思想品质中的一个重要心理成份，是由立场、观点和情操向实践转化的必要条件。(作风。指一个人在履行社会义务过程中形成的习惯化了的行为方式。它是上述元素的外在表现。良好的作风是在四元素基础上，经过长期的实践活动一点一滴养成的。 14、思想品质的横向结构是由哪四个基本元素构成的？ (政治品