小学英语湘少版四年级上册《Unit 4 These are flowers》教案.docxVIP

PAGE 1 湘少版英语四年级上Unit 4 第一课时教学设计 课题 These are flowers. 单元 Unit 4 学科 英语 年级 四年级上 学习 目标 1、能听懂、会说新单词 flowers, trees, eggs, birds, grass, sheep, these, those. 2、能听懂、会用句型--What are these/ those？--They are…进行对话练习。 3、能初步了解名词单复数概念。 4、培养学生爱护花草树木和小动物的习惯。 重点 1、能听懂、会说新单词 flowers, trees, eggs, birds, grass, sheep, these, those. 2、能听懂、会用句型--What are these/ those？--They are…进行对话练习。 3、能初步了解名词单复数概念。 难点 在特定的语境下运用句型--What are these/ those？--They are…进行对话练习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、 Warm-up Free talk. 提出问题供学生讨论Are you often on an outing? What can you see on an outing? 鼓励学生积极讨论，并尝试用英语说出来。 学生在老师的提示谈论这些问题，并跟老师用英语说一说。 学生在轻松愉快的气氛中自然引出本单元的新知识。 讲授新课 二、Let’s learn. 1. 老师播放图片，学习本课词汇及名词复数，注意模仿发音，读音准确。 2. Let’s read. 看图读单词，老师注意纠正学生不正确的发音。 4. Lets listen and say. （1）教师展示课文插图，并提出问题What are they doing？What can you see？学生讨论并大胆回答问题。 （2）播放课文内容，同时播放课文音频。 （3）请几组学生分角色朗读课文。 （4）根据课文内容回答问题。请几位学生核对答案。 （5）Let’s practice. 分组进行对话练习。 三、 Group work. 引导学生进行分组对话，并给予适当鼓励。句型为--What are these/ those? --They are sheep. 四、Let’s practice. 布置课堂练习，并核对答案。 五、Summary 1. 单词 tese children thoseflower tee gras sheep egg 2. 句型 --What are these those?--They are.. 六、 Homework. 1. 听写单词. 2. 仿照A部分和同伴进行表演。 学习单词和短语注意做到认真听，模仿发音，大声朗读。在老师的指导下完成词汇积累和加深巩固训练。 播放课文录音时，模仿语音语调带着问题听课文，了解课文大意，解决问题； 分角色朗读课文。 有感情的表演课文内容。 积极配合老师和同伴完成练习。 学习单词和句型应反复练习加深记忆并加强巩固。 预设问题，学生带着问题听课文，理解课文。 看课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。 通过对话形式记忆课文。 检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。 课堂小结 本课教学目标是学生能所学句型进行对话练习。设计教学活动以学生为中心，通过预测学生的知识水平设计他们能接受的教学活动。以听说读写的形式实现该课教学目标，以问答的形式巩固句型，旨在培养学生学习英语的兴趣。只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书 Unit 4 These are flowers. 1. these children those flower tree grass sheep egg 2. What are these/ those? They are…