小学200-2011年第一学期少先队工作计划.doc

小学2010－2011年第一学期少先队工作计划　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七的会议精神，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实推进“两纲”教育，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，进一步实施《少先队辅导员工作纲要》，以体验教育为基本途径，整合社会资源，优化组织网络，打造活动品牌，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作要点　　（一）体验教育为基本途径，深入学习贯彻第六次少代会精神。　　1、深入开展理想信念教育。　　首先深入学习贯彻第六次少代会领导的重要讲话，全面贯彻大会工作报告和决议精神，按照配合智育、突出德育、培养对党和祖国朴素感情等三个教育层次，在少先队员中广泛开展理想教育，引导少先队员树立对自身，对组织、对国家的正确理想，形成“从小树理想，长大做主人”的人生志向。　　2、加快社区少先队建设步伐。要积极依托社区内各种资源，以社区团建促队建，加强社区少先队组织建设，健全城区、街道、社区队组织体系。社区少先队组织要在周末等假期开展常规性的少先队活动和“和谐社区志愿服务”活动，鼓励少先队员参与社会实践，弥补学校少先队组织在假期对少先队员的管理空白，促进少先队组织的社会化。注重发挥社区志愿辅导员的积极作用，推进社区少先队的各项建设。　　3、加强少先队队干部队伍建设。　　做好大、中、小队干部的培训工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。大、中、小队干部佩戴好队干部标志。本学期，大队部将引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。使他们道德水平和文明素质得到提高。　　（二）广泛传播“小手牵大手”的理念，推进雏鹰世博文明行动等迎世博系列活动　　1、深入开展雏鹰世博文明行动，进一步深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。广泛宣传“小手牵大手”理念，依托“雏鹰世博章”争章活动，树立一批“小手牵大手，共养好习惯”的典型人物、典型家庭。通过少先队员们的自身文明意识的提高，影响家庭、带动社会。　　2、大力开展红领巾世博志愿服务行动，继续鼓励家长和孩子共同参与志愿服务活动。每月“三五文明日”鼓励开展形式多样的志愿服务行动，培养学生的能力。　　3、为迎接世博到来，进一步开展“与世博同行”为主题的好习惯养成体验行动，在原有系列活动的基础上再增加“节约行动”，即围绕“用好每一分钱，用过的东西放回原处”等好习惯展开，按照“创建节约型社会”的要求，结合“节约一滴水，一张纸、一粒米，一度电”为主要内容的少先队资源节约活动，让少年儿童从小养成节约资源、关心环保的意识。　　4、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，营造良好的外部育人氛围。　　（三）隆重纪念建国、建队、建校61周年，开展“向国旗敬礼，为世博添彩”主题教育活动　　1、积极准备，选拔培训新一轮鼓号队队员，迎接建国、建队以及校庆的到来。　　3、。开展“向国旗敬礼，做光荣的少先队员”庆祝建国、建队、建校六十周年少先队礼仪风采展示活动，展示我们学校少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，增强少先队员的集体荣誉感，为推动我们学校少先队工作向规范化、系统化，标准化发展迈出坚实的步伐，全面提升少先队的整体水平。　　2、精心策划红领巾广播站。充分发挥红领巾广播的力量，及时将学校的少先队活动对外进行宣传。并要力求做好、做实。使校园新闻、进行爱国主义的重要途径。　　3、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。本学期，我校的少先队工作仍要围绕学校的中心工作，开展“我们都是从少先队中走来”人物巡访活动。发动少先队员以“雏鹰假日小队”为载体，走访社会各界知名人士和身边的典型人物，了解这些人物的童年历程和少先队经历，激励少年儿童树立理想、奋发向上。结合防谈成果，举办一系列的“三庆”活动。　　（四）、构建社会化参与格局，举办“雏鹰世博频率”红领巾播客系列活动 1、充分调动社会资源、依托社会化阵地、提升组织效应，构建社会化参与少先队工作的良好格局，本学期将与FM102.7兆赫共同开展“雏鹰世博频率”红领巾播客系列活动，把红领巾广播延伸到区广播电台，发动广大少年儿童关注、收集、报道身边有关世博的社会事、校园事、家庭事。　　主要工作安排：　　9月份　　1、一年级准备期教育。　　2、强化行规训练。　　3、“谢谢师恩