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家庭教育对青少年带来的负面影响 家庭教育对青少年的负面影响及其对策 论文摘要： 家是孩子避风的港湾，家是心灵的守护神。而家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。在孩子的成长过程中起到举足轻重的作用。作为新世纪的教育工作者，必须帮助家长树立明确的家庭教育职能意识和正确的教育观念，与学校教育形成合力，共同消除其负面影响，引导青少年沿着健康的道路成长。 关键词： 家庭教育 负面影响 现代教育 素质教育 正文： 俗话说得好，“父母是孩子的第一任老师”。父母的言传身教直接作用于孩子。但是，由于家庭教育的不和谐，一些不良意识正在潜移默化地污染着青少年的心灵。作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个“乖乖娃”，在家里却成了“小霸王”？发生在青少年身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。综观现实，笔者认为目前家庭教育对青少年呈现以下几方面的负面影响： 一、家庭教育的负面影响。 众所周知，青少年良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨 --学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。 教子方法有失偏颇，当前的家庭教育的负面影响主要有以下几种类型： （一）、“望子成龙”型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的quot;希望quot;寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。具体表现在： 其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。 其二、舍得投资。不少家长为孩子舍得投资，十分大方，大把大把地花钱，为子女请“家教”、买《参考》；或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个 —— 一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种“责任”。以上种种做法造成了孩子崇拜金钱，唯我独尊。他们在学习和生活中出现了种种令人担忧的“现象”。