关于室外美术活动课程的研究.pdfVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大众文艺 ‘文化教育· 关于室外美术活动课程的研究 任孟均1 徐俊2 2重庆巫山县南峰小学404700) (1.重庆幼儿师范高等专科学校404(147 摘要:当下学校美术教学组织形式主要有两种:一是室内课堂 广,教学形式更加多元化。如某小学组织的《爱国主题画展》参 教学,二是室外教学活动。室内美术课我们都不陌生,而且研究的人 观,虽然参观画展是一个很平常的事,除了学校组织,家长也可 也很多,它是美术课的主要形式。室外美术课主要指在教室外上的美 以带学生参观。但是二者的效果却大不一样,由学校组织,专业 术教育活动课。如校外美术参观,校外考察等。室外美术课的教学因 老师带队的参观,学生参加的积极性会很强,老师的讲解也更加 打破了传统的课堂教学模式,所以教学更具有灵活性,学生所接触的 专业,学生的收获和受到的教育就更多。室外美术课在教学内容 知识面也更加宽广,教学形式更加多元化。在大力提倡素质教育的今 方面也可以在教学大纲的框架内给予拓展和丰富,这些都是室内 天.虽然美术教育得到了前所未有的重视,但是就室外美术教育活动 课堂美术不可比拟的。 课的开展却不尽人意。室外美术教学应该得到顺利开展,这有利于学 室外美术课的开展现状调查。在大力提倡素质教育的今天, 生的发散思维,有利于学生的美育教育。 虽然美术教育得到了前所未有的重视,但是就室外美术教育活动 关键词:室外;美术活动;课程研究 的开展却不尽人意,有的学校因为种种原因正常的室外美术活动 课都没能开展。为了全面了解室外美术活动的开展情况,我特意 当下学校美术教学组织形式主要有两种,一是室内课堂教 做了几个问卷调查,具体调查如下。 学,二是室外美术教学活动。室内课堂教学是美术教学的主体, 问卷调查一。 室外美术教学活动是课堂美术教学活动的补充和延伸。室内美术 《室外美术课程学生调查问卷》 课我们都不陌生,而且研究的人也很多,它是美术课的主要形 1.你喜欢美术课吗? 式。这里我们主要来探讨一下室外美术活动课,多年的美术教 2.你喜欢现在美术课所教的内容吗? 学,让我对室外的美术课有一些研究和理解。 3.你喜欢现在美术课的上课形式吗? 什么是室外美术课呢?室外美术课主要指在教室外上的美术教 4.你知道什么是室外美术课吗? 育活动课。如校外美术参观,校外考察等。室外美术课与校外美术 5.你喜欢室外美术课吗? 课是有区别也有联系的,室外美术课是学校必须开展的课堂美术教 6.你对美术课教学有什么看法? 学,某些专业课的课程大纲对室外美术课就有明确的要求,如美术 7.你对现在美术课的教材有什么样的看法? 专业的写生课,学生在某个时段就必须外出写生,去体验生活。校 (此问卷调查对象为万州区所有在校学生,共1000份) 外美术课大多数是学生及家长根据学生喜好安排的美术课外活动, 《室外美术课程学生问卷调查》报告 如美术兴趣班等,当然也包括学校统一组织的特长培训。 问卷调查的目的:通过此次调查,了解现在美术教学活动开 室外美术课的特点。室外美术课的教学打破了传统的课堂教 展现状,了解我区学生对室外美术课程的认知程度,认可程度。 学模式,所以教学更具有灵活性,学生所接触的知识面也更加宽 这些资料的收笔.有利于我们对室外美术活动课程开展情况的准 实践训练”(140学时)两个阶段,前一阶段的主要课程任务是色,解决了由于环境艺术设计行业企业的数量多、规模小、分布 行业企业认知,了解企业的组成,公司文化与背景,设计公司的 不均匀造成的实习实践困难的问题,完善了实践课程的体系。 运作与管理模式,日常工作内容,企业的设计规范与施工工艺等 2.综合性岗位实践课程的引入真正实现了环境艺术设计专业 基本情况

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档