系统案例模拟法在《人力资源管理》课程中的应用研究.PDFVIP

2012年第06期 沿 海 企 业 与 科 技 NO．06，2012 (总第 145期1 COASTALENTERPRISESANDSCIENCETECHNOLOGY (CumulativelyN0．145) 系统案例模拟法在 《人力资源管理》课程中的 应用研究 佟雪铭 [摘 要] 人力资源管理是一门实践性很强的课程，如何缩小学生实践能力与企业对人力资源管理人才的要求之间 的差距，tzA．力资源管理课程教学的重点和难点。文章结合民办高校实际，分析在人力资源管理课程教学中实施系统案例 模拟法的可行性，较为详细地阐述了此种方法的教学设计及需注意的几个问题。 [关键词] 系统案例模拟；人力资源管理；课程；民办高校 [基金项目] 宁波大红鹰学院教改项目“基于系统案例模拟法的 人《力资源管理》课程教学改革研究”(1021411180) [作者简介] 俺雪铭，宁波大红鹰学院经管学院讲师，博士，研究方向：人力资源管理，浙江 宁波，315175 [中图分类号]G423 [文献标识码]A [文章编号]1007—7723O(2O12)O6一O115—0003 人力资源管理是一门理论性、实践性、应用性 (三)学生学习的功利性明显 很强的学科 ，在 目前高校管理学科教学中占有十 在人力资源管理课程教学任务安排中，部分学 分重要的地位。从学生 目前的学习现状和对社会 生会表现出极大的功利性学习动机。在完成学习 的适应情况来看 ，情况不容乐观 1]【。为了培养适应 任务之前，会询问老师任务完成后会有何种评价 社会需求的应用型本科人才，本文从系统的角度 和奖励，没有考虑整个学习过程对其自身知识学 着手，探讨系统案例模拟法在民办高校人力资源 习和能力提高的帮助效应，一味追求成绩，忽略了 管理课程教学中应用的可行性，同时较详细地阐 自身学习的真正 目的。 述了此种方法在课程中的应用设计及需注意的问 (四)分散式案例模拟教学不利于系统掌握人 题 ，以期提高学生的实践能力。 力资源管理流程 目前，人力资源管理课程主要采取分散式案例 一 、 人力资源管理课程的教学现状 模拟教学方法 ，即每章采用不同的案例主体、案例 【一)学生基础薄弱，学习动力不足 背景进行分析号情景模拟，取得了一定的教学效 从 目前民办高校学生的实际情况来看，多数 果。但从长远来看，如果想取得理论与实际高度结 学生学习基础薄弱，基础知识掌握不牢，没有养成 合、学生自身管理经验与模拟情景高度融合的效 良好的学习习惯，在注意力的集中与维持、听讲、 果，使教学内容更具有针对性，教学过程更具有实 学习结果检查等基本的学习技能方面都存在问 效性，更好地激发学生的学习兴趣 ，则需要依靠系 题，自我控制力和约束力不强，有一定的厌学思 统思维的方式，实行系统案例模拟教学的方式，实 想，学习动力明显不足。 现教学与工作实际的一体化、理论与实践的一体 (二)学生学习的意志力不强。持续性不够 化 。 许多学生初始对学习人力资源管理课程抱有 二、系统案例模拟法在人力资