2015-2016学年江西省九江市第一中学高一上学期期末考试历史试题.docVIP

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2015-2016学年江西省九江市第一中学高一上学期期末考试历史试题

九江一中2015-2016学年上学期期末考试 高一历史试卷 满分:100分 考试时间:1月20日 16:20—17:50 命题人:涂绪荣 审题:高一历史组 一、选择题(每小题2分,共50分。) A.宗法制度开始遭到破坏???????? ? B.分封制度以宗法关系为基础 C.分封制度凸显中央集权????????? D.官僚政治逐渐取代贵族政治 2.《礼记》载:公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。这表明先秦时期人才选拔的标准是 A.军功???? B.门第???? ?C.品德?? ? ? ?D.才学 3.班固认为汉初分封以“成太宗(汉文帝)之业”,武帝推恩而致“藩国自析”。西汉末年“中外殚微,本末俱弱”,故王莽“生其奸心”。据此推断班固认为 A.汉武帝有削藩过度之嫌 B.分封有利于巩固大一统 C.太宗时期实现安平四方 D.外戚专权导致朝野叛乱 4.平遥古城的古民居是具有自足封闭色彩的典型的北方四合院;徽州古村落聚族而居,以宗祠为中心来营建民宅、园林、牌坊等。这些建筑形式蕴含的民族文化的共同特性是 A.与自然环境契合?????????? B.天人合一的理念 C.安土重迁的观念?????? ? D.家族中心的传统 5.钱穆先生在《国史大纲》中指出,“总观国史,政制演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也。”钱先生所述的第一级和第三级演进分别开始于 A.秦汉 隋唐??? ?B.西周 秦汉??? ?C.西周 隋唐? D.秦汉 明朝 6.从以下史书所载内容中,能够获得的信息是 《后汉书·百官志》 (尚书令)掌凡选署及奏下尚书曹文书众事 《汉官仪》 尚书“无所不统” 《后汉书·百官志》 每朝会,尚书令与御史中丞、司隶校尉皆专席而坐 A.尚书参与中枢决策?????????????? B.尚书专权已成常态 C.皇权受到尚书制约?????????????? D.尚书令始设于汉代 7.李孔怀在《中国古代行政制度史》中说:中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置,元朝地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。元朝统治者如此调整地方区域的主要目的在于 A.扩大统治区域? ?B.缓和蒙汉矛盾?? C.加强控制地方??? D.发展地方经济 8.公元前5世纪中期,伯里克利时代的雅典民主政治发展到顶峰。这一时期 A.雅典民主突破 “公民政治”的狭隘性 B.罗马颁布了《十二铜表法》 C.中央集权体制在中国初步成立 D.完备的罗马法体系形成 9.伯罗奔尼撒战争后,雅典第三、四等级的公民终日为工作、糊口而奔波忙碌,无暇参加正常的政治生活,到公元前4世纪下半叶雅典为马其顿征服。材料折射出 A.战争破坏了雅典等级制?????????? B.雅典公民集体意识丧失 C.雅典民主政治的程序烦琐?????? ?D.民主政治的物质基础遭破坏 10.公元前508年,雅典首席执政官克里斯提尼进一步实行改革,取消了原有的四个部落,把雅典划分为十个选区,此举的主要意义在于 A.推动地方自治? B.保护选民利益 C.消除了贵族残余? D.发展了平民政治 11.《查士丁尼法典》规定,当几个人在一个特定事务上具有共同的不可分割的权力和利益时,只有得到每个当事人的同意,他们的共同管理才能终止。这主要体现了 A.契约原则?? ???B.法治原则??? ?C.集体意识? D.分权意识 12.1689年3月,英国下院通过拨款法案,授予国王每年120万镑的税款,并规定其中60万镑用于宫廷和非军事性开支,其余用作海陆军开支。1697年议会又通过《年金法案》,规定自翌年起,每年拨出固定款项作为宫廷开支,长期不变。上述拨款法案的通过旨在 A.确保王室财政独立??????????????????B.依法监管王室财政 C.限制国王的行政权??????????????????D.保障国王的军事权 13.历史学家马克·汤普森指出除了决定王位继承人《权利法案》“只是陈述了已经存在的法律条款仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利”。材料表明该法案 A.是英国首部成文宪法 B.未解决王权的限制问题 C.具有浓厚的保守色彩 D.阻碍英国的民主化进程 A.议会都居于国家权力中心????????????????????B.法律地位至高无上 C.资产阶级完全掌握了国家权力

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