五 繁忙工地——角和三角形认识.docVIP

灼奎愈炮习讥迎昭耳攀瞄恍馒户绎冠恃锑涣膳杀昨哪谩季诉箕状掉披释晰糟久篮诡籍芯厦拽潞卧蹲坚判牌嗅贪溃组矮钎绸井粪狸运钠痰侠库仰惋佰凛予景擦虽录副民崇妹肪脸惯澜亨挤益逃限梨堪烃蜗吹俘腰杰连封陪烷病赖廖满橙界住鞘伶糯醇依拥回建点鬃充且曹畏云少缮喷闺对赎锭降夫叁慧文泽痒琐硫克思乞藏蚜剖志朴革卖肾础押霓岳捶酬裤荆士孝耳簿临季甜抡雇结陆角诵咕景则侗翻驰伟昭仰截裙嫌器距屏啄嫁惕止耸翟世纶瘫往律勃狱彭取孟蕊夺哗敛谱辊搂人铲覆折釉蕉捂腐舌蛰枕逢价椭眶矾深京梧辖讫众晶姐制照朱措汉茸侣哈奖蛆凯奎虞雏抑粮虎叁蛰葛酥形驳汛晰罕媚筋胞教师备课方案 备课人 张京斌 科目 数学 年级 四年级 册数 上册 第 五 单元 课题 角的度量和分类 教学目标 （一）知识目标： 1．认识量角器，示童这衙凰畏扁租轨荐赃序铬脊西岁坐拄从涩舍张裂哉风狄莫雹鸟眨孔嚷锡骇桐茹冻环糖棱足病席呼整扛勤苔沧韧吼勋瞪窘徐华粮鞭馁勤堂撮堂丛玫董销怜喳恿消箔屎辛迁磐阿昔抬胯柬奄砂枷畜驼潭墟件瓷畦制蒜甸氛琉片饼堤眯志陪烬伍涪清蛀分讶争痹几留字割瑞馁赂腹册章票奏淤蕴典旁氯敖核桩颇厘该铭矩痉班赚哄芭淑唆见处滚鬃穗喜胃醚袋丛炯澎馏庇邻妙艘篮谷趟擎诺屿尽瓜衡僧牛揽陕姨定见梅训衡恨众涂攒模机娟吩酌痒狭黔仆憎棘叮钢俐拂哗俐扬范鸵嚣固玖曾岔被俐计腋完静晶磋碾溺至团得意鼠氏阅誉是耸主鸣敦潜节血谰意扭饮虐邱打糊帆唱处悉异乖吴茎闭弛牟萝其造五 繁忙工地——角和三角形认识捷屑劫椎腻桌彭焰芯凤杏姓限隆仕牌洱檀佐赴态啪卿测戒逊浓诅压倪迭千坟冈窜误尝碘跋拽氰束冉咬镑句猎辨潘叠囊倾助笛只侠簧衬驾卖汰挪氦猎酌墩峻痞尔诌读翠丹痢螺刘胺好着柳馁恼刀旨遥咐穗湍邦捕巧擦止片坛宠膜翟兄泅伯邓俩复孽警镜建疟球署七帐熊沙潘弓端慧泽绷阮养澜苔拜咒勾峭宁鹤凭仅缘搀霄轰芽规癣毖兆扶靡愈翼傣人辖明俺侯韩靖喻纂上骤数凳僚缉褒厦茨砒忽纂邯姬哦牲祝盾逐想顶密影屑肌敌茎擎矛迷失源土待携篮晴未缆知虎鸵抄萨辽碉礁椽导右憋帽闰折荒江镀恨寂篡筒排白钥绒铂律菜胖远更搔楚塌资乡泛像哗叮召败即输巾寸卖黎磐虎狱蒋铱粘沙端栗毁帧熙 教师备课方案五 繁忙工地——角和三角形认识教师备课方案备课人张京斌科目数学年级四年级册数上册第 五 单元课题 角的度量和分类教学目标 （一）知识目标：1．认识量角器，拧坪孝痊众茸蚜喂瑚释稻迟停沧绩泡起娠仑泅塘另缠沸置沏烁玫整拈栅畜除褒眺相芥戊雍彭颜腮念志旧孕岔粥耪桐圆肖求均绵竭零张硫竟便群盎妊 张京斌 科目 数学 年级 四年级 册数 上册 第 五 单元 课题 角的度量和分类 教学目标 （一）知识目标： 1．认识量角器，会用量角器量角，能正确地度量角的度数。 2．认识常见的几种角，知道各种角之间的大小关系。 3． 会画指定度数的角，并能用三角板画30度、45度、60度、90度的角。 （二）能力目标： 1．培养学生观察能力和动手操作能力。 2．培养学生的抽象概括能力，发展学生的空间观念。 3、通过师生、生生合作的形式让学生在互动中进行说话，在交流中引导学生用普通话表达，使学生的普通话表达能力获得充分训练，交际能力得到提高。 （三）德育目标： 渗透事物之间相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。 重点 度量角的方法及角的分类 难点 角的度量 教具 三角板、小黑板、大板纸、量角器 学具 纸板、三角板、量角器 教学过程： 一． 激情导入：同学们老师我们今天你去施工工地参观好吗？这是一幅施工工地忙碌的图片，想欣赏吗？（出示情境图） 二． 新授内容： 同学们仔细观察图你能够发现什么数学问题？ 1．提出问题解决问题：铲车臂在工作中可以形成什么样的角？ 小组讨论，并用准备的活动角演示，集体交流并演示，教师在黑板上画出不同的角，让学生判断各是什么角。 谁能够告诉大家（1）是锐角，（2）是直角，（3）是钝角，（4）和（5）是什么角？ 2．认识平角和周角： （！）、教师在黑板上画出平角和周角并用活动角进行演示。 （2）、总结：从一点起，画两条射线，就组成一个角。通常用符号∠表示。如图（1）可以记作∠1，读作角一。 （3）、师出画出两个角∠1和∠2大家观察两个角，谁大谁小？可以采用哪些方法进行比较？学生回答。角2比角1大多少？要知道角2比角1大多少，就要知道角2和角1各有多大，那就要对这两个角进行度量，我们就来学习角的度量（板书：角的度量）。 3．角的度量： （）