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村、社区“两学一做”制度牌 篇一：“两学一做”进社区 两学一做进社区，服务群众零距离 7月22日上午，榆林市社区工作协会党员联合金榆社区开展“两学一做进社区，服务群众零距离”活动。此次服务活动旨在为在炎炎夏日坚守自己岗位的金榆社区安保人员及居 民组长带去夏日的清凉。 活动现场，协会党员和金榆社区工作人员一起为金榆小区的50余名保安送白砂糖，同时叮嘱他们在近期工作中要务必注意身体，及时补充水份，防止中暑。大家纷纷表示，虽然天气闷热难受，却能感受到党员送来的“清凉”，一定会好好工作，坚守自己的岗位，为小区的正常运作作出自己的贡献。 此次活动是我协会党支部开展“两学一做”的具体实践，是党员践行党规党章的具体行动。通过组织在职党员进社区，不仅创造了机会让党员真正走进社区办实事，而且充分发挥了在职党员参与社区建设、服务群众的先锋模范作用，有利于营造“两学一做”学习教育的浓厚氛围，推动“两学一做”学习教育活动的深入开展。 （撰稿人：康静、童丹丹） 篇二：xxx社区两学一做特色 xxx社区两学一做特色 自党中央开展“两学一做”安排部署以来，xxx社区党支部及早、准确把握中央和省委、市委、县委精神，严格按照镇党委安排部署，结合社区的实际，以上率下层层传导压力、落实责任；建立“一查二建”机制，加强支部建设；创新学习教育形式，不断丰富载体；加强监督管理，坚持“以做促学”，使辖区“两学一做”学习教育有特色、有亮点，深受广大党员欢迎，进一步增强了他们争做合格党员的行动自觉，使辖区广大党员更加坚定了理想信念！ 一、以上率下传压力层层落实严责任 一是将“两学一做”学习教育做为党建工作重中之重，列入党支部书记抓党建工作责任清单，列入党小组抓党建工作考核指标体系，层层传导压力、层层落实责任。二是结合社区的实际情况，社区党支部制定《关于在全社区党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》，确定专题讨论主题，党支部列出学习计划，逐层逐级理清工作线条。党支部领导班子和党支部书记以上率下、先“学”先“做”，自觉履行抓实“两学一做”主体责任和第一责任，为“两学一做”学习教育工作的全面开展提供支部保障。 二、“一次清理”强基础“两项制度”是保障 针对社区实际，强化推进措施，建立“一查二建”机制， 加强支部建设。一是开展“一次清理”，集中排查党员信息。按照“信息查准、去向查清、原因查明”的原则，党支部开展党员支部关系梳理排查工作，对党员集体信息资料进行查阅，核实身份信息，分类整理，以“支部一个不少，党员一个不落”为目标，为“两学一做”学习教育的开展夯实基础。二是建立“两项制度”，强化学习保障。党支部结合自身(来自:WwW.CssY 书业 网:村、社区“两学一做”制度牌)实际情况，制定党员学习制度，制定学习计划、明确学习内容、固定学习的时间，做到“每月一自学，每月一集体学”；同时做到一月一督查，一季度一抽查。严密制定考核评价制度，党支部依据学习效果，做为推选优秀党员的依据，进一步调动大家学习的积极性。 三、创新形式载体多两学一做重结合 xxx社区党支部采取“社区党支部＋党小组网格＋党员”的社区网格化管理，坚持社区党支部主要领导，党小组网格灵活安排，党小组网格员积极引导，个体党员踊跃参与的活动形式，将党员的学习教育与社区居委会开展的日常活动及日常服务有机结合。 一是打造学习平台：为开展好学习活动，利用远程教育、讲党课、专题讨论会等平台，提高社区全体党员整体理论水平。二是组建“党员宣讲团：充分发挥优秀党员及党建网格员作用，推荐学识高、学习积极性高、群众威望高的“三高”老党员组建“党员宣讲团”，开展“党员开讲了”活动，变 一人讲为多人讲，做到一人一主题，轮流为各支部、各党小组开展“两学一做”专题辅导，提高学习热情。三是开展“送学上门”：针对辖区党员年龄偏大、行动不便的实际情况，党支部党员开展“送学上门”活动，将学习资料送上门，保证每位党员参与到学习活动中来，做到学习教育全覆盖。四是普及网络平台：社区积极向广大党员推荐“xxx社区党员管理群”微信平台“xxx社区党员管理群”QQ平台，及时为党员普及“党章党规及习近平总书记系列重要讲话”相关内容，扩大学习教育覆盖面；社区党支部书记为党员配发了50余套《两学一做学习资料》及习近平总书记系列重要讲话等书籍，方便带头学习，引导更多的党员参加学习活动。五是立足岗位做贡献：通过开展“立足岗位实际，定期走访、入户服务”活动，紧密联系群众，倾听群众心声，改变工作作风，全心全意为群众服务，提高在职党员履职活动；广泛开展“强作风、优服务、树典型”主题实践活动，引导党员在具体实践中改进服务方式、发挥先锋模范作用、提升服务水平，具体推出“五式服务”；在无职党员中，开展“争做星级党建网格员”评选活动，积极