原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
美国高中化学教材中实验安全教育的特点与启示
2006年，第8期 国内外化学教育动态 35
美国高中化学教材中实验安全教育的特点与启示
朱鹏涛，巩晓燕，周 青
陕西师范大学化学与材料科学学院，陕西西安
( 710062)
摘要：介绍了 年版美国高中化学教材 《 》（《化学：概念和应
2005 CHEMISTRY:ConceptsandApplication
用》）中实验安全教育内容特点，认为将实验安全教育内容系统化、人性化与形象化地编入中学化学教材有利
于强化学生实验安全意识，掌握实验安全方法。
关键词：实验安全教育；实验教学；教材评价
文章编号：1005－6629(2006)08－0035－0中图分类号： 2 文献标识码：G633.8 B
整个体系的一部分呈现出来，无疑给学生安全知识
美国200年版新教材《5 CHEMISTRY: Concepts
andApplication》（《化学：概念和应用》）将实 的学习带来了极大的帮助。例如学生在做实验前肯
验安全教育内容系统地纳入教材，形成了一个比较 定有很多盲点和误区，这种呈现方式使学生在任何
[1] 时候都可以主动地去认识和理解各方面应注意到的
全面、系统的安全教育体系 ，具有很强的可操作
性，对于我们在化学教学中进行实验安全教育很有 安全问题，不仅了解到安全问题带来的后果，而且
借鉴意义。 也知道怎样预防和处理这些问题，这样就减少了学
1 《化学：概念和应用》教材实验安全教育内 生的恐惧心理，在做实验时变被动为主动。学生在
实验操作过程中通过对实验安全手册内容的反复体
容的特点
《化学：概念和应用》教材中实验安全教育内 会，自主地强化与内化安全意识，从而形成严谨的
容包括实验安全规则、实验室急救、安全警示图 实验态度和规范科学的实验操作习惯，这样就为学
标、安全操作教育等内容。实验安全规则、实验室 生主动地学习建构实验安全知识，及时消除自己原
有对实验的错误观念和认识误区，形成健全的实验
急救和安全警示图标内容集中在教材的附录 ——
C
安全意识提供了现实的可能性。
“安全手册”里面，安全操作示意图和安全提示设
1.3 实验安全教育的连续性
置在每一个具体的实验过程中。
《化学：概念和应用》教材将实验安全教育内
1.1 系统性
容渗透在实验教学的各个环节中。学生在实验过程
系统性是指特定结构整体各要素之间信息和能
[2] 中借助实验安全规则和图标，可以随时关注实验安
量的互换、促进和统一 。《化学：概念和应用》
全方面的内容，又可通过动手实践深入理解实验中
教材中的实验安全规则、安全警示图标、彩图和安
要注意的安全问题。教材中的实验包括随堂实验、
全提示等方面内容相互联系、相互作用，共同构成
文档评论（0）