关于举办潍坊医学院大学生实验技能大赛活动的通知-潍坊医学院教务处.docVIP

2014-2015学年学生实验技能竞赛活动列表 序号 竞赛时间 竞赛学科 竞赛名称 竞赛 形式 竞赛使用实验室 参赛范围对象 1 2014年09月 无机、有机和分析化学 第三届药学专业本科生化学实验技能大赛 笔试+实验操作 化学实验室 2012级药学专业本科学生 2 2014年10月 统计学建模 医学统计方法应用技能大赛 笔试+实验操作 预防医学实验室 2012级预防、统计和2013级临床、预防、管理专业本科生及部分研究生 3 2014年11月 检验 医学检验实验技能大赛 实验操作 医学检验专业实验室 2012-2014级临床、麻醉、护理、口腔、影像、预防、检验、药学、生物等专业本科学生 4 2014年11月 毒理学实验 毒理学实验技能大赛 笔试+实验操作 预防医学实验室 2010、2011级预防、药学、生物和2011-2013级食品专业本科学生 5 2014年11月 食品工艺学 食品质量与安全专业本科生焙烤类食品创意及技能大赛 笔试+实验操作 预防医学实验室 2011-2013级食品质量与安全专业本科学生 6 2014年11月 生理心理学 应用心理学专业本科生生理心理学心理应激实验技能大赛 笔试+实验操作 应用心理学专业实验室应用心理学专业学生操作实验室应用心理学专业学生2015年06月 心理咨询与治疗学 第一届应用心理学专业本科生心理咨询技能大赛 笔试+实验操作 应用心理学专业实验室 2012级应用心理学专业本科学生 17 2015年06月 麻醉学 麻醉学专业本科生实习准入客观结构化临床考试 笔试+实验操作 麻醉学专业实验室 2011级麻醉学专业本科学生 学生实验技能竞赛优秀赛事项目评分标准 （2014-2015学年） 竞赛名称： 一级指标 二级指标 要求 分值 得分 赛前筹备 （10分） 组织策划 领导重视支持，教师积极参与 6 宣传发动 宣传形式多样，影响范围广泛 4 赛事组织 （40分） 计划执行 严格执行计划，认真组织竞赛 5 竞赛内容 重视基础，紧扣实验教学内容 10 强调创新，提升学生能力层次 9 成绩评定 赛制安排合理，优秀学生脱颖而出 8 严格评分标准，竞赛成绩公平公正 8 赛后总结 （30分） 竞赛效果 奖项设置合理，提高学生积极性 6 表彰影响面广，增强学生荣誉感 6 注重问卷调查，分析完善赛事活动 6 档案整理 材料齐全，及时归档 6 完整竞赛材料按时报送教务处 6 赛事影响 （10分） 参与学生覆盖多个院系和专业，参赛和受益人数较多 10 特色 （10分） 推进实验教学改革深入发展 10 总分 100 学生实验技能竞赛优秀赛事项目推荐表 （2014-2015学年） 组织单位 竞赛时间 竞赛名称 竞赛形式 竞赛学科 直接参赛对象及人数 赛事活动 简介 包括实施过程、效果及学生反馈等 院（系） 推荐意见 院（系）： 年 月 日 专家组 评价结果 组长签字： 年 月 日 学生实验技能竞赛活动先进集体推荐表 （2014-2015学年） 院（系）： 先进集体名称 组织竞赛时间 组织竞赛名称 组织竞赛学科 组织竞赛形式 组织参赛对象 院（系） 推荐意见 院（系）： 年 月 日 专家组 评价结果 组长签字： 年 月 日 学生实验技能竞赛活动先进个人推荐表 （2014-2015学年） 姓名 年龄 学历/学位 职称/职务 实验室（教研室） 参与指导 竞赛活动 及面向对象 在竞赛活 动中主要 工作或贡献 院（系） 推荐意见 院（系）： 年 月 日 专家组 评价结果 组长签字： 年 月 日 潍坊医学院2015-2016学年学生实验技能竞赛活动计划 院（系）： 序号 竞赛时间 竞赛学科 竞赛名称 竞赛形式 竞赛使用实验室 参赛范围对象 1 2 3 4 5 6 注： 竞赛形式：指“笔试”、“实验操作”或“笔试+实验操作”等。 院（系）负责人：