9谈生命--幻灯片.pptVIP

请欣赏人生历程的图片。 知识与能力目标： 1、理清文章脉络，理解文章主旨。 理解作者对生命本质的认识。 2、领会文章象征手法的运用，体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。 1、激发联想和想象，感受文中鲜活的形象。 2、感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。 《谈生命》发表在1947年第1卷第27期的《京沪周刊》上，当时中国即将全国解放。作者结合时局和自己的亲身经历，谈了自己对生命的感悟。 《谈生命》是一篇带有哲理寓意的“生命体验”散文。冰心在《霞》一文中提及：20世纪40年代初期，在重庆郊外歌乐山闲居时，看到英文《读者文摘》上一个使她惊心的句子“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的，生命也一样。 云翳（ ）?? ? 羞怯（ ）? 休憩（ ）? 骄奢（ ） ?? 枭鸟（ ）? 荫庇（ ） 芳馨（ ）??? 朔风（ ） 丛莽（ ） 挟卷（ ） 怡悦（ ） 心魂惊骇（ ） 第三部分：从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。 第四部分：从“宇宙是一个大生命”到结尾。总结上文，抒发感想，阐发哲理。 1、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢？ 她（大海）多么辽阔， 多么伟大！ 多么光明， 又多么黑暗！ 人的生命是有限的，但是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 ——雷锋 1、加横线的字注音有误的一项是（ 　 ） A．清吟（yín）　 枭鸟（xiāo） B．荫庇（bì）　 骄奢（shē） C．云翳（yì） 　　惊骇（hái） D．芳馨（xīn） 　 休憩（qì） 冰心，是一颗巨星，在中国文坛和读者心头已经亮了七十多年，这位最富有诗情的散文大家，其艺术成就曾得到许多作家的赞扬和肯定。清新婉丽，以情感人，是冰心散文的独特风格。她善于撷取生活中的片断，编织在自己的情感之中，凭着敏锐的观察和细密的情思，将情与景融合在一起，寓情于景，情景交融，给人以崇高真挚的审美感受。? 1、写作练习：我怎样面对 （胜利、困难……） 2、阅读冰心的其他文章如《繁星》《春水》《小桔灯》《往事》等作品。 一、关键语句很多，主要集中在文章最后一段。品味这些语句其实也是在抓文章的主旨句、主题句和精警语句。这些语句有：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”，“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”，“快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？”这些话大同小异，但意味略有分别。 5、最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句？ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。 6、你从课文中领悟到生命的本质是什么？生命的规律又是怎样的？全文的感情基调是怎样的？ 生命的本质：蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相随。全文表达出一种积极进取、乐观向上的感情。 最后一个部分总结全文，点明、深化主题。作者在这一层揭示生命的本质（由卑微、渺小到生长、进化），点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律。这是在前文对生命的现象作比喻性的描写之后得出的结论。 疑难解析 1、最后一个部分在全文结构和表达主题方面起什么作用？ 2、怎样理解“愿你生命中有够多的云翳，来造成