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教育心理学与外语教学 Section one: Languages and language teaching Key words: 母语 Mother language ML 第二语言 Second language SL 外语 Foreign language FL 正迁移 Positive influence 负迁移 Negative influence ;第二语言： 在双语（多语）环境中习得的两种语言 长期的在target community 生活中运用的 target language 外语： 在一种绝对主导语言环境中，学习的另一种语言 短暂的在target community 生活中运用的 target language ;Normally ;? 我们所教的英语是L2 还是 FL? ;如果我们今天是把英语当作L2来教，与我们现在的英语教学方法会不同吗？ 如果有，你认为采用不同教法的其中一个很重要的原因是什么？ ; 母语对外语学习的影响 正迁移 学生具备的母语能力和母语环境给外语学习带来的促进 负迁移 学生具备的母语能力和母语环境给外语学习带来的障碍