2011年陕西中考研讨会资料-数学-空间与图形领域的考点分析与复习策略--谷欣宇.pptVIP

2011中考数学;Ⅰ 空间与图形领域的考点分析;空间与图形;图形的认识;图形与变换;陕西省近三年试题中“空间与图形”部分的分值分布及比例;三、考点分析：;(10）2.如图，点O在直线AB上，且OC⊥OD，若∠COA=36°则∠DOB的大小为（ ） A. 3 6° B. 54° C. 64° D. 72° ;(09);1、同一个三角形中各个元素之间的关系（边之间的关系、角之间的关系、边与角之间的关系），以及有关的重要线段（高线、中线、角平分线、中位线）;（08）;（08）;(09);注重考查两个三角形的全等关系（性质与判定）;三、考点分析：;（08）;(08);重视总结通性通法，提高解题能力;（10）16.如图，在梯形ABCD中，DC∥AB，∠A+∠B=90°.若AB=10，AD=4,DC=5， 则梯形ABCD的面积为 ;(09);(10)24.如图，在平面直角坐标系中，抛物线经过A（-1,0），B（3,0）C（0，-1）三点. （1）求该抛物线的表达式； （2）点Q在y轴上，点P在抛物线上，要使Q、P、A、B为顶点的四边形是平行四边形,求所有满足条件的点P的坐标.;O;O;（10）25.问题探究 （1）请你在图①中做一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分； （2）如图②,点M是矩形ABCD内一点.请你在图②中过点M作一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分. 问题解决 （3）如图③，在平面直角坐标系中，直角梯形OBCD是某市将要筹建的高新技术开发区用地示意图，其中DC∥OB,OB=6,BC=4,CD=4.开发区综合服务管理委员会（其占地面积不计）设在点P（4,2）处。为了方便驻区单位,准备过点P修一条笔直的道路（路的宽度不计），并且使这条路所在的直线l将直角梯形OBCD分成面积相等的两部分.你认为直线l是否存在？若存在求出直线l的表达式；若不存在，请说明理由.;(1)做一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分;（2）过点M作一条直线，使它将矩形ABCD分成面积相等的两部分. ;（3）在直角梯形OBCD中，DC∥OB,OB=6,BC=4,CD=4.过 点P（4,2）作一条直线l，使直线l将直角梯形OBCD 分成面积相等的两部分.;图形面积分割;图形面积分割;（3）在直角梯形OBCD中，DC∥OB,OB=6,BC=4,CD=4.过 点P（4,2）作一条直线l，使直线l将直角梯形OBCD 分成面积相等的两部分.;考点分析：;（09）3．图中圆与圆之间不同的位置关系有（ ） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种;（09）7．若用半径为9，圆心角为 的扇形围成一个圆锥的 侧面（接缝忽略不计），则这个圆锥的底面半径是（ ） A．1 B．2 C．3 D．6 ;(10)14.如图是一条水平铺设的直径为2米的通水管道横截面，其水面宽1.6米，则这条管道中此时水最深为 米 ;(10)9.如图，点A、B、P在⊙O上，且∠APB＝50°，若点M是⊙O上的动点，要使△ABM为等腰三角形，则所有符合条件的点M有 （　 ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 ;(09);（10）23.如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，斜边AC的垂直平分线交BC于点D，交AC于点E，连接BE. （1）若BE是△DEC的外接圆的切线，求∠C的大小; （2）当AB=1,BC=2时，求△DEC外接圆的半径.;（2）当AB=1,BC=2时，求△DEC外接圆的半径. ;考点分析：; ;2、利用几何体的展开与折叠考查空间观念;3、密切联系实际，加强对平行投影与中心投影的考查;(09);考点分析：;(08)23.某县社会主义新农村建设办公室，为了解决 该 县甲、乙两村和一所中学长期存在的饮水困难问 题，想在这三个地方的其中一处建一所供水站，由 供水站直接铺设管道到另外两处. ;（六）轴对称、平移与旋转;(09);考点分析：;2、借助“应用”，灵活考查相似三角形的性质。;考点分析：;考点分析：;（08）;考点分析：;复习策略：;复习策略：;第一阶段——全面复习;第一阶段——全面复习;重视总结通性通法，提高解题能力;重视总结通性通法，提高解题能力;记住一些常用数据、常用图形可以提高解题速度;重视总结通性通法，提高解题能力;最短路线问题;最短路线问题;最短路线问题;最短路线问题;（08）25.;最短路线问题;最短路线问题;最短路线问题;3、重视总