湖北省竹山县九年级语文上册《第10课-创造学思想录》读讲练-苏教版.docVIP

湖北省竹山县九年级语文上册《第10课 创造学思想录》读讲练 苏教版 知识储备 一、字词积累 俨然（yǎn rán）形容庄严；形容整齐；形容很像。本文取最后一个意思。 卓著（zhuó zhù）突出的好。 一筹莫展（yī chóu mò zhǎn）一点计策也施展不出。 截断（jiē duàn）切断，如“高温的火焰能截断钢板”；打断；拦住。 牡蛎（mǔ lì）一种软体动物，可供食用。 痕迹（hén jì）物体留下的印儿；残存的迹象。 融会贯通（róng huì guàn tōng）参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。 焙烧（bèi shāo）把物料加热而又不使熔化，以改变其化学组成或物理性质。 离奇：（情节）不平常；出人意料。 灵性：人所具有的聪明才智，对事物的感受和理解的能力。 优雅：（言谈、举止等）高尚，不粗俗。 二、作家作品 本文是张开逊教授为《深圳特区报》“随谈杂想”栏目特地翻译和作品。 张开逊，北京机械工业自动化研究所研究员，国家有突出贡献的科技专家，兼任人国政协委员、中国科协常委、中国自动化学会常务理事和北京市科协副主席。 张开逊教授毕业于北京大学无线电电子学系电子物理专业，致力于传感技术研究。为半导体结型温度传感器产业，为我国工农业生产和医学提供了一代新型温度传感器。获机械电子工业部科技进步奖。发明碳化硅高温传感器，使半导体器件的工作温度拓展到高温领域，达到500℃。获