【创新教程】高考化学总复习-第四章-第10讲富集在海水中的元素——氯精品课件.pptVIP

由AgF→AgI，溶解度减小，沉淀颜色更深，故AgAt应为有色固体，不溶于水；卤素单质在常温下的状态，由气态→液态→固态，且颜色加深，由此推知单质At常温下应为固体，且颜色较深；由KF、KCl、KBr、KI均具有较高熔、沸点可推知KAt也会具有较高的熔、沸点。 答案：B 1．(2010年全国Ⅰ)一定条件下磷与干燥氯气反应，若0.25 g磷消耗掉314 mL 氯气(标准状况)，则产物中PCl3与PCl5的物质的量之比接近于(　　) A. 3∶1　　　 B. 5∶3 C. 2∶3 D. 1∶2 答案：A 2．(2009年山东理综)下列关于氯的说法正确的是(　　) A．Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂 B.Cl、Cl为不同的核素，有不同的化学性质 C．实验室制备Cl2可用排饱和食盐水集气法收集 D．1.12 L Cl2含有1.7NA个质子(NA表示阿伏加德罗常数) 解析：A项，Cl2中的氯元素处于中间价态，所以在化学反应中既可以作氧化剂也可以作还原剂，故A项错误；B项，同位素的化学性质相同，物理性质不同；D项，没有说明在标准状况下。 答案：C 3．(2010年北京)为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去，气密性已检验)。 实验过程： Ⅰ.打开弹簧夹，打开活塞a，滴加浓盐酸。 Ⅱ.当B和C中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。 Ⅲ.当B中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞a。 Ⅳ.…… (1)A中产生黄绿色气体，其电子式是____________________。 (2)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是____________________。 (3)B中溶液发生反应的离子方程式是__________________。 (4)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是____________________。 (5)过程Ⅲ实验的目的是________。 (6)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减弱的原因：同主族元素从上到下________，得电子能力逐渐减弱。 1．下列性质的递变规律不正确的是(　　) A．HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱 B．Cl－、Br－、I－的半径依次减小 C．HClO4、HBrO4、HIO4的酸性依次减弱 D．Cl－、Br－、I－的还原性依次增强 解析：此题全面考查有关卤素的原子结构，氢化物的稳定性及其水溶液的酸性，单质的氧化性和离子的还原性的递变规律。卤素的各种性质按F、Cl、Br、I的顺序都呈现规律性变化，即原子半径依次增大；离子半径依次增大；氢化物的稳定性依次减弱；最高价含氧酸的酸性依次减弱(F除外)；其单质的氧化性依次减弱；其离子的还原性依次增强。将各选项比较得B不正确。 答案：B 2．(2011年上海春招)绿色化学对化学反应提出了原子节约的新概念及要求。理想的原子节约反应是原料分子中的原子全部转变成所需产物，不产生副产物，实现零排放。下列制取氯化氢的反应中，符合原子节约概念的是(　　) 答案：A 答案：D 4．室温下，单质A、B、C分别为固体、黄绿色气体、无色气体，在合适的反应条件下，它们可按下面框图进行反应。又知E溶液是无色的。请回答： (1)A是____________，B是____________， C是__________(填化学式)。 (2)反应①的化学方程式为______________________。 (3)反应③的化学方程式为______________________。 (4)反应④的化学方程式为______________________。 解析：由B为黄绿色的单质气体，可知B为Cl2，C为无色单质气体且与Cl2能发生反应，则C为H2，E为HCl；由 反应③④可以推出，A为排在金属活动性顺序表中H前面的金属，且A为变价金属，因此A为Fe。 5．无水氯化铝是白色晶体，易吸收水分，在178 ℃升华。装有无水氯化铝的试剂瓶久置于潮湿空气中，会爆炸并产生大量白雾，氯化铝常作为石油化工的催化剂，并用于处理润滑剂等。 工业上用金属铝和氯气或无水氯化氢气体与熔融金属铝作用而制得无水氯化铝。某课外兴趣小组在实验室里，通过如下图所示装置制取少量纯净的无水氯化铝。 (1)A装置中发生反应的化学方程式为________________。 (2)在E处可收集到纯净的氯化铝，其原因是___________________。 (3)从A装置导出的气体若不经过B、C装置而直接进入D中玻璃管，将对实验产生的后果是________________。 (4)F装置所起的作用是_______________________。 解析：若没有B、C装置，则HCl气体和水蒸气随同Cl2一同进入D管，HCl与Al反应生成H2，H2与Cl2的混合物受热可能爆炸，水蒸气与A