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《编织科目》活动设计 【说明：本科目有15课时活动，每课时一表】1-1 课题 （第一单元1）作品欣赏 设计者 宋卫华 学习 内容 看懂编织中的各种符号和织法 活动 时间 1课时 活动 目标 1、欣赏一些作品，认识工具，学习棒针编织执针方法。 2、知道毛线编织是各国人民的一种美化艺术形式；知道各种针的用法。 3、陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣 重点 难点 符号和图解要相吻合；执针的手势 活动准备 课件、实物、针、毛线、分组（三人一组） 活 动 过 程 活动内容 学生活动 教师活动 设计意图 出示实物 观看、触摸 讲解手工编织的好处 形成直观感觉， 激发学生兴趣 认识图案 课件、每人一张图解说明 播放ppt，讲解各种符号和图案 让学生对编织的起源有所了解并从中感受编织作品的丰富多彩 选择针和毛线 1、看一看、认一认、试一试 2、听一听 1、出示编织的材料与工具（实物） 2、介绍选择怎样的针和线 互动了解 互动交流 你玩过编织吗？ 联系生活 学习单 课件、示意图 评价表 1)编织前要保证双手的清洁。 (2)起针和放线都要均匀。 (3)不漏针、不走错针。 设计说明 其它 《编织科目》活动设计 【说明：本科目有15课时活动，每课时一表】1-2 课题 （第一单元2）学习起针 设计者 宋卫华 学习 内容 学会简单的起针，并注意执针和放线的要领 活动 时间 一课时 活动 目标 1、欣赏多