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历史中考考点总复习资料 一 秦朝的统一（理解） （一）秦兼并六国 秦统一的时间、都城、人物：公元前221年 ，秦王 嬴政 统一六国，仍以 咸阳 为都城。 秦朝地位:秦朝是我国历史上 第一个统一 的多民族的封建国家。 （二）秦始皇加强中央集权的措施 秦朝巩固统一的措施： 政治上： 嬴政 自称“始皇帝”， 掌握国家一切大权。 在中央，他设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。 在地方，秦始皇废除分封制，全面推行 郡县制 。 这样，专制主义的 中央集权制度 在秦朝建立起来了。 经济上：统一货币（秦圆形方孔“半两钱”）和度量衡 文化上：统一文字（小篆，后来隶书流行起来） 思想上：实行“焚书坑儒” 军事上：修筑长城，抗击匈奴 三 张骞通西域（识记） （一）张骞出使西域 第一次出使西域 目的：借用大月氏的力量，夹击匈奴。 经过：公元前138年， 张骞 奉命从 长安 出发，出使西域。 第二次出使西域 目的：联络 乌孙 国王，进攻匈奴。 经过：公元前119年，张骞再次出使西域。 （二）西域都护的设置 ①张骞通西域后，内地精美的 丝绸、铁器 等产品和先进的 铁器制作 及 凿井技术 传到西域， 西域的 骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术 等传入内地。 ② 公元前60年 ， 西汉 政府设置 西域都护 ， 西域 （今 新疆天山南北地区 ）正式归属中央政权管辖。 四 两汉时期的对外交流——丝绸之路（理解） 北方： 张骞通西域后，一条以长安为起点的重要商路，经过 河西走廊 和 今新疆地区 ，翻越 葱岭 ，通过 西亚和欧洲 。在这条商路上，汉朝向外输出的主要是 丝绸 ，所以叫“丝绸之路”。 南方：西汉时，以 成都 为起点的“南方丝绸之路 ”实际已经形成。 五 活跃的学术思想——孔子（识记） （一） 春秋时期 鲁国人。 （二）成就：思想：孔子是我国古代伟大的思想家。他提出了“仁”的学说，他创立的学派被称为 儒家学派 ； 后来 儒家思想 成为中国封建时代的正统思想，对中国文化有深远的影响。 教育：孔子是我国古代伟大的教育家，他创办 私学 ，广收门徒，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。在教学中，他善于启发诱导，坚持 因材施教 。 文化：他编订了《诗》《书》和《春秋》等书作为教材，保存和发展了我国古代文化。 （三）孔子死后，他的言论被弟子们记载在 《论语》 里，这本书为后人研究孔子提供了宝贵的资料。 六 走向全盛的唐朝——开元盛世（识记） 措施：①选用贤能（姚崇、宋璟）。 ②采取措施发展生产。 ③整理财政，清理土地和户口。 ④废除严刑苛法 ⑤倡导节俭 经过 唐玄宗（李隆基） 的治理，开元年间，唐朝进入 鼎盛 时期，史称 开元盛世 。 反映： 杜甫 的诗歌《忆昔》 描写的就是开元盛世的景象。 七 唐朝的民族关系——唐与吐蕃的关系（识记） ① 吐蕃 是 藏族 的祖先。 ② 7世纪初，杰出首领 松赞干布 统一各部，建立了以逻些（今西藏拉萨）为都城的强大政权。 ③ 唐太宗 时， 文成公主 嫁给吐蕃赞普 松赞干布 ，密切了汉蕃关系。 ④ 唐中宗 时， 金城公主 嫁给吐蕃赞普 尺带珠丹 ，他上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经和同为一家了。 ⑤ 823年（长庆3年），唐蕃正式结盟，这块 会盟碑 至今仍屹立在 拉萨大昭寺 门前。 八 明朝时期的对外经济文化交流—郑和下西洋（理解） （一）目的：为了加强与海外的联系，并宣扬国威。 （二）情况：时间：1405年开始（ 明成祖 时期） 出发地：刘家港 最远到达：红海沿岸和非洲东海岸。 （三）意义：①促进了我国同亚非各国的友好关系，扩大了中国和亚非国家的经济文化交流； ②欧洲著名航海家哥伦布的远航早了半个多世纪，是世界航海史上的壮举，郑和不愧为世界杰出的航海家。 ③推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区的社会经济的发展； ④对明朝的国力有一定的损耗。 九 明清时期的反侵略斗争——郑成功收复台湾（识记） ①1661年， 郑成功 率军横渡台湾海峡，打败 荷兰 侵略者。 ②1662年初，荷军投降， 台湾 终于回到了祖国的怀抱。 十 封建帝国的危机——闭关锁国（理解） （一）原因：①根本：封建社会自给自足的自然经济比较稳定，清政府认为无需与外国贸易。 ②为了打击郑成功等沿海抗清力量 ③为了抵御英国等西方国家的入侵 （二）含义：清政府严格限制外商活动和国内商民出海贸易，只准许开放 广州 一处对外通商。 （三）影响：积极：在抵御外国侵略方面起了一定的作用。 消极：①严重阻碍了中外联系 ②阻碍了中国吸收世界先进的文化和科学技术，阻碍了中国经济文化的发展。 ③是中国近代社会落伍的重