特教大学生感受到的教师教学指导方式对其教学能力的影响的分析研究.pdfVIP

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2017-08-23 发布于安徽
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特教大学生感受到的教师教学指导方式对其教学能力的影响的分析研究.pdf

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目录摘j12}…………………………．……………………………………………………………………．……………．．I ABSTRACT……………………………………………………………………………………………………III 1问题的提出…………………………………………………………………………………………………．1 1．1选题的缘由………………………………………………………………………1 1．2本研究的理论依据………………………………………………………………．2 2以往研究综述………………………………………………………………………………5 2．1教师教学指导方式的研究综述…………………………………………………．5 2．2教师教学能力研究综述…………………………………………………………．7 1 2．3已有研究的不足和本研究新意…………………………………………………1 3研究构想………………………………………………………………………………………13 3 3．1研究目的…………………………………………………………………………1 3．2研究对象…………………………………………………………………………13 3．3研究假设…………………………………………………………………………13 3．4研究方法…………………………………………………………………………13 3．5研究工具…………………………………………………………………………14 4问卷编制…………………………………………．．．…………………………………．．15 4．1特教大学生感受到教师教学指导方式问卷编制………………………………15 4．2特教大学生教学能力问卷的编制……………………………………………一21 5特教大学生感受到的教师教学指导方式研究………………………………………27 5．1研究目的…………………………………………………………………………27 5．2研究被试………………………………………………………………………一27 5．3研究工具…………………………………………………………………………27 5．4统计工具…………………………………………………………………………27 5．5结果与分析………………………………………………………………………27 6特教大学生教学能力的研究…………………………………………………………33 6．1研究目的…………………………………………………………………………33 6．2研究对象…………………………………………………………………………33 6．3研究的工具………………………………………………………………………33 6．4统计工具…………………………………………………………………………33 6．5结果与分析………………………………………………………………………33 7特教大学生感受到的教师教育指导方式与其教学能力的关系研究…………。39 7．1相关研究…………………………………………………………………………39 7．2回归分析…………………………………………………………………………39 8总讨论………………………………………………………………………………………………………。41 8．1问卷的编制………………………………………………………………………4l 8．2．特教大学生感受到教师教学指导方式的研究…………………………………41 8．3对特教大学生教学能力影响的研究……………………………………………43 8．4特教大学生感受到的教师教学指导方式与其教学能力的相关………………45 8．5教育建议…………………………………………………………………………46 8．6本研究有待完善和改进之处……………………………………………………46 9研究结论……………………………………………………………………………。49 参考文献…………………………………………………………………………………………51 附蜀匙…………………………………………………………………………………………………………．55 致谢………………………