造围材料教雨客体系研庑.PDFVIP

维普资讯 高等建筑教育 2008年第 17卷第2期 76 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCA~ON矾 INSTITUTIONSOFHIGHERLEARNING V0L17No．22008 造 围材料教 雨客体 系研 庑 王建伟 ，郭东明2 (1．河南科技学院 园林学院，河南 新乡 453003；2．河南省华兴建设监理公司，河南 郑州1 450003) 摘要：造园材料教学内容需要结合园林专业的学科特点，体现造园材料的特色，满足园林专业的学科要求，更 好地实现造园艺术的效果。文章结合教学实践，对园林专业造园材料教学内容体系中存在的问题提 出了看 法，并进行了教学研究。 关键词：造园材料；教学内容体 系；研究 中图分类号：TU5—4 文献标志码 ：A 文章编号：1005—2909(2008)02-0076-04 造园材料是园林建设的物质基础，是表达设计理念的客观载体，几千年的造 园史就是一部人们利用材料、改造材料的发展史。时至今 日，创建 “花园城市”、 “园林城市”、“山水城市”、“旅游城市”等新型现代化城市，已成为人们的共同 追求。这一趋势为园林事业提供了新的发展空间，也使得社会对园林专业技术 人才的需求迅速增加。高校作为培养园林专业技术人才的基地，对此需求责无 旁贷。而造园材料则既是技术人员达到 “以艺驶技，以技创艺，技艺结合”这一 高度的必备知识，又是园林专业培养 “能设计、会施工、懂管理”高素质专门人才 的重要基础课程。因此，在园林专业本科教学过程中选好造园材料的教学内容， 对培养高素质的园林专业技术人才就显得至关重要。 一 、 目前造园材料教学 内容现状 (一)教材建设 匮乏 从广义上讲，造园材料包括两大类：一类是造园生物材料，如花、竹、草、树等造 园绿化材料；另一类是造园非生物材料。我们通常所说的造园材料，一般专指造园 非生物材料，本文所述即为后者。目前，国内对造园材料进行全面而系统研究的专 著寥寥无几，适用于园林专业本科教学的教材几乎处于空 白状态。在整个本科阶 段，只有少部分造园材料知识散见于个别课程当中，并没有系统述及。如石材的相 关知识，只在园林工程课程中偶有涉及；而更多的且较为重要的造园材料，如木材、 竹材、瓦材、管材、混凝土、砌体材料等，则几乎没有介绍。究其原因，笔者认为主要 有两个：其一，对造园材料在整个园林专业课程体系中的重要基础地位认识不够， 对其在培养扎实的园林专业技术人才中的基础作用认识不够，致使相当一部分开 办有园林专业的高校并没有开设该课程。其二，存在 “学科本位”现象，各课程 自 成体系，缺乏应有沟通，致使教学内容重复或造成知识漏洞。 (二)专业适用性差 长期以来，由于造园材料教材建设的匮乏 ，园林专业多以土木建筑专业的 收稿 日期：2008—02—20 作者简介：王建伟 (1981一)，男，河南科技学院园林学院助教，主要从事造园材料研究，(E—mail) wangjianwei2005@sohu．corn。