商业英语学大纲.doc

武汉软件工程职业学院 课程教学大纲 课程名称： 《商业英语》 系部名称： 基础教学部 教研室名称： 外语教研室 参编人员姓名： 王木林 执笔撰写人姓名： 王木林 审定人姓名： 王木林 适用范围（按专业，必要时可针对到班级）： CAD 0503班 制定（修订）时间： 2008年7月4日 审查和管理记录： （商业英语）课程教学大纲 课程简介 1. 课程的性质和教学目标 2. 课程的基本内容 该课程的先修课程主要有：《商务英语听说》、《商务英语精读》、《商务英语泛读》 该课程的后续课程主要有：《英美文化概论》 二、课程教学总体安排 总学时及学时分配原则意见 内容 讲授学时 课内实验 小计学时 备注 实验内容 学时 商业英语 60 理论教学 课程设计（有就填） 课 题 学时 备注 1. ……… 2. ………… 总计 （选讲内容打“*”号） 2. 推荐选用教材意见及要求 所用教材： 《初级商务英语》（外研社版）、《中级商务英语》（外研社版）、《高级商务英语》（外研社版） 参考教材： （1）《商务英语听说》 唐桂民主编，高等教育出版社2003年11月出版 （2）《商务英语精读》 张 逸主编，高等教育出版社2003年11月出版 （3）《商务英语泛读》 吴长镛主编，高等教育出版社2003年11月出版 3.开设本课程需要的教学环境、设备条件及学生基础条件的说明。 开设本课程需要多媒体或语音室，便于快速呈现信息，学习本课程的学生所掌握的积极词汇需达3000个左右，掌握英语常用句型及表达法。 4.考核 测试是检查教学大纲执行情况、评估教学质量的一种有效手段，是获取教学反馈信息的主要来源和改进教学工作的重要依据。本课程的测试着重检查学生商务英语基础知识，期末安排课程终结考试，考试内容以特定题材为基本依据，平时成绩占30%，期末成绩占70%。平时成绩包括集训，练习等，期末考核采取开卷形式。 三、课程教学内容及教学要求 教学应该抓住预习、课堂教学、现场教学和复习四个环节。 （一）预习 学生应在教师授课前，认真进行预习，掌握课题要旨。 （二）课堂教学 课堂教学在此为基本场所，用英语进行，也可以少量采用汉语。每次新课开始时，教师应用英语简述本课的主题及其要点。 课堂上可进行如下的教学活动： 1. 教师和学生，同学之间多方位交流；以检查学生对课题的理解 。 2. 补充介绍一些相关知识。 介绍一些特色语言，讲解一些专业英语常用词汇 （三）现场教学 在教学过程中，最好能抽时进行模拟情景教学，通过对情景的模拟，能加深学生对表达方式的理解和应用，同时也可提高学生的兴趣。 四、教学方法建议 1、了解一些交际法 教师需要介绍一些日常交际法给学生，如：疑难提问，信息咨询等。 2、培养的英语分析能力年级学生虽然的能力，但对分析复杂还缺乏训练。在专业英语的过程中必须训练。 培养翻译能力学生具备一定能力是必要的。 for examination and approval, to return part or all of the loan in advance. 5.8 contract contract specific requirements: first, the borrower and