（2016年秋季版）甘肃省定西市七年级语文下册 第一单元 3《回 忆鲁迅先生》习题 新人教版.docVIP

3　回忆鲁迅先生(节选)走近作者萧红(1911—1942)原名张黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人作家。著有长篇小说《呼文题解读题目点明了作者回忆的对象——鲁迅先生。可以看出作者是通过对鲁迅先生生活中的诸多细节的回忆来表现这位伟人的个性、情趣、魅力和气质的。主题解说本文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、写作等生活细节的描述从平凡的小事中表现了鲁迅先生的伟大思想和高尚人格抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。重点掌握鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家文章却大量地、细致地记述他生活、工作中的琐事这样写有什么好处？首先是真实感。大量记述伟大人物生活、工作中的琐事给人以强烈的真实感他也像普通人一样有着自己的喜好和生活特点如爱抽烟做事敏捷果断乐观且自信等。其次是直观感。事例具体人物形象丰满使人如闻其声如见其人。第三是趣味感。许多琐碎的细节新鲜有趣让人读起来兴味盎然。【明】于谦千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕要留清白在人间。译文：石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的石头把烈火焚烧自己看作是平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不惧怕甘愿把一身清白留在人世间。给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。舀( )　　　　揩( )　　　　碟( )　　　　疙dɑ( 瘩 )捆( ) ké( 咳 调ɡēnɡ( 羹 ) jiǎo( 绞 )肉( 校 )对 草shuài( 率 ) 洗zǎo( 澡 ) fēn( 吩 )咐根据释义写词语或解释词语。(1)安详安稳。___安顿___(2)心里怀有的念头。___存心___(3)悠然：___悠闲的样子。___(4)深恶痛绝：___厌恶、痛恨到极点。___(5)不以为然：___不认为是对的表示不同意(多含轻视意)。___整体感知。读完本文后相信你对鲁迅先生的了解更加具体、更加深入一些了。请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。___青年的良师益友热情的文学导师忘我的革命战士。___4．学习完《从百草园到三味书屋》一课某校七年级(4)班准备举行一次“走近鲁迅”综合性学习活动请你完成：　(1)生活鲁迅：鲁迅说话非常幽默下面是一位同学搜集到的有关鲁迅的一则材料请完成横线上的对话。有一天鲁迅穿着一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿着很随便而且看起来很肮脏觉得他好像是个乞丐就随随便便地给他剪了头发。理了发后鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师便头也不回地走了。理发师仔细一数__先生上回你胡乱地给我剪头发我就胡乱地付钱给你。这次你很认真地给我剪所以我就很认真地付钱给你！__”　(2)印象鲁迅：黑鲁迅——肩扛黑暗的闸门放众多后来者走进了光明的世界而自己宁愿被黑暗吞噬。我眼里的鲁迅：__示例：①鲁迅：凭借其作品和思想至今仍在中国大地上踽踽独行。②鲁迅：站在一边的战斗者。③鲁迅：明知前方遍布荆棘与坟墓且已然遍体鳞伤却固执前行的过客。__　(3)人文鲁迅：鲁迅是绍兴人民心中不灭的灯。对于绍兴旅游来说鲁迅就是一张金字招牌。如何借助鲁迅这个名人来发展旅游呢请你为当地旅游拟写一则广告语。我的广告语：__示例：跟着课本游绍兴；绍兴与鲁迅同在鲁迅与你同行。我的伯父鲁迅先生周　晔我的伯父鲁迅先生在世的时候我年伯父和爸爸回来的时候我就问他们。伯父的回答我现在记不清楚了只记得他的话很深奥不容易懂。我抬起头来要求他给我详细地解说。这时候我清清楚楚地看见而且现在也清伯父逝世以后我见到他家的女仆阿三。阿三是个工人的妻子因为过于劳苦年纪轻轻的背就驼了颧骨也凸起来了。后来她丈夫失了业她愁得两只眼睛起了蒙看东西不清楚模模糊糊的像隔着雾似的。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生病得那么厉害还经常写文章写到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽真替他难受的确伯父就是这样的一个人他为自己想得少为别人想得多。在文章中作者与生前的鲁迅先生接触过几次？用简练的语言概括第二次接触的主要内容。__三次。主要内容：“我”对伯父鼻子“又扁又平”的疑问和伯父以“碰壁”作答。__段中“他没有回答我的话只把那枯瘦的手按在我的头上半天没动最后深深地叹了口气”这句话表达了此刻鲁迅先生怎样的思想感情？运用了什么方法刻画人物？__思想感情：对当时黑暗不公社会的愤恨对贫苦劳动者的同情。方法：神态、动作描写。__段写阿三和阿三的述说这样写有什么效果？__运用侧面描写，表现了鲁迅先生对普通劳动者的尊重与关爱，突出“他为自己想得少，为别人想得多”的高尚人格。__ 5