2016-2017学年高二政 治同步辅导与检测课件：3.9.1矛盾是事物发展的源泉和动力（新人教版必修4）.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆思想政治?必修4?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆思想政治?必修4?(配人教版)◆ 第九课　唯物辩证法的实质与核心 第1课时　矛盾是事物发展的源泉和动力 思想方法与创新意识 培养学生唯物辩证法的矛盾观，自觉抵制形而上学的片面性，明确中国特色社会主义的哲学基础和理论根据，坚定“走自己的路，发展有中国特色社会主义”的信念。 情感、态度与价值观目标 1.通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习，提高比较分析能力；2.学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题、解决问题，以提高辩证分析问题的能力及抽象思维能力。 能力目标 1.识记矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义；2.识记矛盾普遍性、特殊性的含义；3.理解矛盾同一性与斗争性的辩证关系；4.理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。 知识目标 1．矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾就是________。事物内部以及事物之间包含两个方面，这两个方面既对立又统一。________________是矛盾的最基本的属性。 (2)矛盾的同一性是指矛盾双方________、________的属性和趋势。它包括两方面含义：①矛盾双方相互依存，就是矛盾双方________________，一方的存在以____________为条件，双方__________________中。如，正与负、化合与分解、同化与异化、正确与错误、剥削与被剥削，双方都是依赖对方的存在而存在的。②矛盾双方________，是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。它主要表现为以下两种情形：其一是矛盾双方__________，就是指矛盾双方都包含着对方的因素。例如生产中包含着消费，消费中包含着生产；感性认识中包含理性认识，理性认识中也包含着感性认识的因素。 对立统一 同一性与斗争性 相互吸引　相互联结 互为存在的前提 另一方的存在 共处于一个统一体 相互贯通 相互渗透 其二是矛盾双方____________可以__________，如好事和坏事、胜利和失败、先进和落后等等，无不在一定条件下相互转化。 (3)矛盾的斗争性是指矛盾双方__________、________的性质。它体现着对立双方________的倾向和趋势。①矛盾的斗争性作为哲学范畴具有最广泛的内容，它有差异、对立、对抗等不同的形式，差异也是矛盾，也是斗争。②物理现象中的吸引与排斥的对立，生物体内同化和异化的区别，生物之间的弱肉强食的生存竞争，敌对阶级的阶级斗争，人民内部不同意见的争论，都是矛盾斗争性的表现。不能把矛盾的斗争性只理解为激烈的冲突和对抗。 在一定条件下 相互转化 相互排斥 相互对立 相互分离 2．矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性是指矛盾存在于________中，并且贯穿于事物________________。它反映了事物的共同本质，又叫矛盾的共性，即指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性。矛盾具有普遍性，要________，分析矛盾，勇于________，积极寻找__________解决矛盾。 (2)矛盾的特殊性是指矛盾着的________________________________。它反映了事物的不同本质或特殊本质，又叫矛盾的个性，即指不同事物的矛盾具有各自的特点。 (3)矛盾普遍性与特殊性的关系是辩证统一的关系。第一，矛盾的普遍性和特殊性是________的。一方面，普遍性寓于________之中，并通过________表现出来，没有________就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开 一切事物 发展过程的始终 承认矛盾 揭露矛盾 正确的方法 事物及其每一个侧面各有其特点 相互联结 特殊性 特殊性 特殊性 ________，不包含________的特殊性是不存在的。第二，矛盾的普遍性和特殊性不是________的，在不同的场合又是________的。 (4)方法论要求：①要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，既要从特殊性中去总结普遍性，又要在普遍性原理的指导下去认识特殊性。②把马克思主义普遍原理和_______________相结合，发展________________。 (5)要反对错误倾向：反对将矛盾普遍性与特殊性割裂开来。或者说：既要克服只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。 普遍性 普遍性 凝固不变 可以变化 中国具体实际 中国特色社会主义 精讲阐释 矛盾的同一性和斗争性之间的关系及其在事物发展中的作用 (1)矛