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定量思想在复习过程中的渗透 　　中图分类号：G633.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0293-01 　　化学是一门以实验为基础的学科，物质间发生化学变化是化学的核心。在化学变化过程中，若参加反应的物质之间量发生改变，会导致生成物的质量甚至生成物的种类和性质也发生改变，同时该反应产生的反应热也随之改变。而高考的考试说明也明确了对将化学问题抽象成数学问题，利用数学工具通过计算（结合化学知识）解决问题的能力的考查。历年高考化学试题的定量（或半定量）计算都给予了应有的重视，涉及的题目占整个题数的一半以上。因此，在指导学生复习物质的性质及物质间的化学反应时，引导学生建立化学中的定量思想，把握一个化学反应中反应物之间量的关系，正确分析和判断该反应进行的程度和实质，对培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力大有帮助。 　　1.把握少量、适量、足量、过量、一定量等词语的含义，正确理解反应物间量的关系对反应进行程度的影响 　　例1 将2molNaHCO3和一定量的Na2O2固体混合，在加热条件下使其充分反应，经测定无Na2O2剩余，设最后所得固体的物质的量为xmol，则（ ） 　　A.14 　　解析：一定量的Na2O2可理解为Na2O2极少量，少量（①不足以与NaHCO3分解的CO2完全反应；②恰好与NaHCO3分解的CO2完全反应；③能使CO2反应完全，但不足以使H2O反应完全），足量（恰好与CO2、H2O反应完全）等情况，因此所得固体可能是①Na2CO3，②Na2CO3和NaOH的混合物。解答此题可用极值法，若无Na2O2固体时，2mol NaHCO3受热分解生成1mol Na2CO3；若Na2O2恰好与NaHCO3分解生成的CO2和H2O完全反应，则又可生成1mol Na2CO3和2molNaOH，即固体最多可以为4mol，即1x≤4。 　　答案C。 　　2.正确把握反应物的浓度、反应物间量的关系对生成物种类和性质的影响 　　例2 将一定量的锌与100mL18.5mol/L浓H2SO4充分反应后，锌完全溶解，同时生成气体A33.6L（标准状况），将反应后的溶液稀释至1L，测得溶液的c（H+）=0.1mol/L，则下列叙述中错误的是（ ） 　　A.气体A为SO2和H2的混合物 B.反应中共消耗锌97.5g 　　C.反应中共转移电子3mol D.气体A中SO2和H2的体积比为4?s1 　　解析： 此题考察金属与硫酸反应时，硫酸的浓度对反应的类型和反应产物的影响。开始时浓H2SO4与Zn发生反应Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O，随着反应的进行，H2SO4的浓度变稀，当反应进行到一定程度时，又发生Zn+2H2SO4（稀） =ZnSO4+H2↑，故A中含有SO2和H2两种成分。 　　n（Zn）=n（SO2）+n（H2）= 3.6L/22.4L?mol-=1.5mol ，n（e_）=2n（Zn）=3mol 　　2n（SO2）+n（H2）+0.5n（H+）=n（H2SO4）=1.85mol 　　∴n（SO2）=0.3mol n（H2）=1.2mol 即V（SO2）?sV（H2）=1?s4 　　答案C。 　　例3 （1）在10mL1.0mol/L的?碱溶液中，不断搅拌并逐滴加入12mL0.5mol/L的盐酸，完全反应后在标准状况下生成CO2的体积为_____mL。 　　（2）在12ml0.5mol/L的盐酸中，不断搅拌并逐滴加入10mL1.0mol/L的纯碱溶液，完全反应后在标准状况生成CO2的体积为_____mL。 　　解析：此题属Na2CO3与HCl反应时，反应过程及生成物受到Na2CO3和HCl的相对量的不同的影响。 　　（1）当向Na2CO3溶液滴入HCl时，①当n（HCl）/n（Na2CO3）≤1时，发生反应为 Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，n（CO2）=0；②当1n（HCl）/n（Na2CO3）2时，发生反应Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl和NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑， n（CO2）=n（HCl）-n（Na2CO3）；③当n（HCl）/n（Na2CO3）≥2时， HCl过量， n（CO2） = 0.5n（HCl） 　　（2）当向HCl溶液滴入Na2CO3时，①当n（HCl）/n（Na2CO3）≥2时，发生反应：Na2CO3 + 2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，n（CO2）=n（Na2CO3）；②当n（HCl）/n（Na2CO3） 2时，NaHCO3过量，n（CO2）=0.5n（HCl） 　　答案：（1）0；（2）67.2。 　　3.正确理解题目所给的图象（或表格）中所列点、面、