八年级语文下学期第3单元考试卷.docVIP

八年级语文下学期第三单元考试卷 一．积累与语言运用：（20分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分） 有书为伴，孤独也是一种xiǎng受，深刻而丰富；闲暇将zhuó有成效；yōu静将变得 烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié。 2、给加点的字注音拼：(2分） 颓唐( ) 俯瞰（ ） 桑梓（ ） 阔绰（ ） 3、完成下列成语：（2分） 扣人心 丝不动 不屑 如生 4、依照下列例句，再仿写一个句子：（2分） 例：如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； 仿：如果爱是左右手， 5、指出下列各组中所写的人物及描写人物的方法。（8分） ⑴、他辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考如何甘心？” 人物： 描写方法： ⑵、他见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 人物： 描写方法： ⑶、他立刻显出颓唐不安的模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话。 人物： 描写方法： ⑷、警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死算了。” 人物： 描写方法： 6、名著阅读。（4分） 《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格。 水 浒 传 人物 人物绰号 故事情节 人物性格形象 花和尚 见义勇为 吴用 足智多谋 二．阅读理解（50分） （一）文言文理解（12分） 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！??[注释]：?①?封识（zhǐ）：封存的标记。?②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。?7、用“|”划出句子的停顿节奏。（2分）? 问??其??银??数??与??封??识??标??记??皆??合? 8、解释下列句中加点的字。（4分）?不敢与家人言之（????????????）??????遂以还之（????????????）?又尝教书于宦官家（????????）??????闻其侄有他事南来（????????）?9、翻译下面的句子。（2分）?寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。 ? 10、请各用四个字概括这两件事：__________________、___________________。（2分）?11、最后一段中哪一个字有点睛之效？为什么？（2分）??