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关于中国学生外流的分析报告 姓名：黄权姜 专业及年级：09级思想政治教育 学号200907034054 高考一直是我们国家一大焦点和热点问题，高考不仅仅是学生向更高学历的门道，更是国家人才选拔的重要途径。临近高考全国个中学校和学生正在紧张的备战高考，但是近些年有着这样一群身影，他们且是一副悠闲的面容，其实悠闲根本不足以到处他们的状况，他们是一群被海外高校提前录取的高中生。现在这样的群体正在迅猛成长着。 教育部2009年公布，2009年834万应届毕业高中生，报名参加高考的只有750万，有84万人退出高考。6月的高温酷暑之中，中国向来人满为患的高考考场，出现了首次降温。仅在北京，高考报名总人数就比去年减少了1.7万，为近五年来北京市高考报名人数最少的一年。而与之形成鲜明对比的是，被称为“美国高考”的SAT考试，自从六七年前登陆中国内地开始，每年的招生人数，从2003年的一二百人，猛增到去年的1.5万多人。据北京市教委不完全统计，今年已报名和准备报名参加“洋高考”的北京考生约为2500人，比去年增加约1000人，增幅高达67%。北京四中拿到国外高校录取通知书的毕业生已有55人，人数比去年增加了40%；北师大实验中学选择出国留学的毕业生有80来人，比去年增加近30人；人大附中被国外高校录取的毕业生有60多人，比去年增加了50%……?上海的复旦附中、交大附中、上海中学和华东师大二附中，号称沪上高中“四大名校”，每年约有20%的考生选择不参加高考、直接申请海外留学，不少天赋较高、成绩优异的学生成为海外高校争抢的对象，今年这一比例又有增加。不只是北京、上海这样的大城市出现这种现象。我称这种现像为“弃考留洋”。 面对当前这种现象，我们作何感想，是应该感到庆幸，我们的学生有了更多选择，会坚持他们的理想，选择适合自己的教育方式；是好好反思我们的教育是否出了问题，已经失去了吸引力；还是说我们的选择是否是正确的呢？还是……带着种种困惑和惶恐做了一些调查和分析。 “弃考“ 根据上面的数据可以知道，弃考的学生的数量正在上涨。通过调查弃考学生的的结构大致由以下几类：家境不错的学生、家境贫寒的学生、成绩较差的学生、成绩优异不喜欢当前教育体制的学生等。 第一类家境不错的学生，他们有着优渥物质条件，家庭有足够资金支撑他们出国留学或者从事其他行业。第二类家境贫寒，不用说都明白当前的中国贫富差距正在不断拉大，特别是城乡之间，这些学生大多来自农村支付不起学费，放弃高考是无奈之举。但现在农村孩子“跃龙门”的机会越来越少。在某种程度上，与其说是农村考生选择了放弃高考，不如说是高考放弃了那些贫困的农村考生。第三类成绩较差的学生，既然是考试必然有竞争，也就有了优胜劣汰。他们是承受不起这种压力的学生，选择放弃也是一种不错的选择，因为读书只是成长的一条途径而已，等待他们的还有很条路选择。从对放弃高考的学生进行的调查发现，放弃高考并非有多种选择放在学生面前，而是充满了无奈：上大学前途渺茫，不上大学前途也渺茫，弃考的学生可选择的，大多只有一条以农民工的身份进城打工的道路。令人忧虑的是，在高考之外并没有更多的成才途径，有可能引发连锁反应：大学学费高就业难、放弃高考、放弃高中、放弃中考、放弃初中。在我国一些农村地区，这一连锁反应已经成为事实。第四类就是成绩优异学生——尖子生。他们成绩优秀，社会实践不错，他们选择放弃高考是由于竞争激烈化的表现，教育进入全球化和多样化等原因造成的。 尖子生“弃考”出国，其实是为“千军万马过独木桥”的高考制度减压的方式。北京外国语大学法学教授丛立先认为，应以包容的心态来看待。高考承载的东西太重了，而现在他们毕业能有更多元的选择，高考不再是唯一。再说，尖子生出国后，在国外一流大学学习，可以接受更先进的教育知识和创新理念。在当今全球化背景下的中国未来也需要这样的人才，吸引他们“回流”，留学就不失为一件好事。 “弃考”其实暴露出我国高考制度和教育理念的不足。专家认为，最近几年高考改革屡有动作，但“一考定终身”制仍未有大改观。“应试教育”体制下的学生，日益暴露出高分低能、人格发展不健全等问题。如何进行深层次的教育改革与创新，创办让国人满意的教育，成为当下必须面对之课题。 “留洋“ 我相信大多学生都有过“留洋“的梦想，希望有一天见证一下那些培养诺贝尔奖获得者的教育是什么样子，证实是否像前辈所说的那样，和我们所涉及的教育制度比较有那些优势，对比一下自己选择是否有错，去追寻如何更好的证明自己。 ?现在很多人选择出国留学。坦白地说，如果有这样的条件，那么好处就是到国外去学习下不失为一个开阔眼界，增长见识的难得的好机会。但是，出国留学对每个人乃至每个家庭都是一个重大决定。在准备出国前，我们都该想想留学的目的是什么？我们希望通过留学而获得什么？出国留学的好处