2017学年高一政 治学案：3.7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》（新人教版必修1）.docVIP

《按劳分配为主体，多种分配方式并存》学案 知识目标：识记按劳分配的按劳分配原则按生产要素分配的的意义明确按劳分配与按个体劳动者的劳动成果分配及按劳动要素分配的区别。 ● 理解我国按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。 能力目标：通过搜集生活中的具体事实，为学生的知识建构提供现实材料、客观背景，增强学生学习的兴趣。 ●通过比较，归纳，明确事物的特殊性。 情感态度与价值观：通过本框学习，使学生坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性；培养学生对生活的探究热情，思考生活，享受生活，热爱劳动，热爱奉献，真正达到学以致用的目的。 学习重点、难点 难点：实行按劳分配的原因和我国现阶段的多种分配方式 情景模拟： 《老赵说事》 俺们村的基本情况：通信基本靠吼，交通基本靠走，治安基本靠狗，耕地基本靠牛，照明基本靠油，生活那就一个字“穷”。后来，实行土地承包后，老赵某承包了本村的五亩菜地，他认真学习农业知识，向农业指导员请教。精耕细作，采用地膜覆盖，温室大棚等先进技术。结果，赵某的菜地产量和收入非常不错。老赵还供养儿子上了大学，毕业后在一家国有企业上班，因为很能干，收入不菲。 思考：老赵和儿子的收入属于哪种分配形式？ （一）按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则 1. 按劳分配的基本内容和要求坚持按劳分配的必然性坚持按劳分配的意义按劳分配为主体的现实表现——按劳分配在所有分配方式中居主体地位 1.按劳分配是社会主义公有制经济中_______的分配原则。 2.按劳分配的基本内容和要求是：在_______经济中，在对社会产品作出了各种必要的扣除之后，以劳动者向社会提供的_______为尺度分配个人消费品，多劳多得、少劳少得。 3.实行按劳分配是由我国现实的_______决定的。 4._______是按劳分配的前提，社会主义公有制条件下_______是实行按劳分配的物质前提；社会主义条件下_______，是实行按劳分配的直接原因。 5.按劳分配作为_______的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者_______、_______的社会地位。 6.由于公有制经济在我国国民经济中占_______地位，在公有制经济中就业的劳动者占_______，因此，按劳分配在所有分配方式中占据_______地位。 （二）其他分配方式 1、按个体劳动者的劳动成果分配 设置情景 赵老太太也发挥余热在村口开了一家早餐店和小超市，生意很红火。 这种分配方式属于哪种分配方式 2、生产要素按贡献参与分配 设置情景 赵某看到了改革开放的好兆头,他拿出了积蓄继续投入生产,开办了一个蔬菜种植公司，红红火火的做起了生意。 思考：（1）公司成立需要那些要素？ 　 情景分析，理解生活　　 小张是外资企业的普通员工，月收入1000元 （ ） 小李是该外资企业（管理硕士）的总经理，年薪15万 （ ） 铃木是一企业的大股东，一年从该企业获得500万收入 （ ） 小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元 （ ） 黄教授向农民提供致富信息，获取200元收入 （ ） 小苏是经营服装的个体户，一年收入2万元 （ ） 试一试，连一连 以农业生产为重要收入来源 按劳动要素分配 在国企上班 按劳分配 在私营或外资企业工作 按个体劳动成果分配 存款利息收入 作个体生意 按土地要素分配 房屋出租 按资本要素分配 3、生产要素按贡献参与分配的意义 （三）我国分配制度实行的必然性 所有制 ↓（决定） 分配制度 ?自我检测 1、下列收入属于按劳分配所得的是（?? ）???A. 经营风险收入? ???B. 国有企业职工的奖金和津贴???C. 个体劳动者的劳动所得???? ???D. 外资企业职工的工资收入?2、实行按劳分配之所以能调动劳动者的积极性，是因为???A. 它把劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量、质量B. 它促进了生产力的发展??? C. 它消除了几千年来不劳而获