2017学年高二政 治精品学案：1.2.1《感受文化影响》（新人教版必修3）.docVIP

第二课 第一框 感受文化影响 学案 【学习目标】 1、2、 3、【】【】 课前 一、预习内容 1、第一课是从＿＿＿＿角度看文化，第二课是从＿＿＿＿的角度看文化。 2、文化对人影响的来源 来自 ，来自 。 3、文化对人影响的表现 文化影响人们的＿＿＿＿和＿＿＿＿；文化影响人们的＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。 5、文化对人影响的特点 （1）＿＿＿＿的特点。一般不是＿＿＿＿、＿＿＿＿。（从影响的过程看） （2）＿＿＿＿的特点。无论是表现在＿＿＿＿、＿＿＿＿还是表现在＿＿＿＿的其他方面，都是＿＿＿＿。（从影响的效果看） 、 、 是人们文化素养的。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的＿＿＿＿和＿＿＿＿产生深远持久的影响。 五、学习小结 来源 感受文化影响 表现 潜移默化 特点 深远持久 六、达标检测 （一）单项选择题 文化是人创造的，文化又影响着每一个人。据此回答1、2题。 1、文化对人的影响表现在方方面面。下列表述体现文化对人的影响的是 （ ） A．风和日丽 B．鸟语花香 C．枯木逢春 D．乡音难改 2、文化对人的影响来自 （ ） ①特定的文化环境 ②各种形式的文化活动 ③人们自身的文化素养 ④人们自身的价值现象 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3、下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是 （ ） ①握手是中国人常见见面礼，拥抱是欧美常见的见面礼节 ②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④ 4、在封建社会，受封建论理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。在社会主义社会，人们可以平等的方式交往。这种交往方式的文化影响取决于 （ ） A．价值观念的不同 B．风俗习惯的不同 C．文化程度的不同 D．行为习惯的不同 5、几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟咏起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明 （ ） A．文化对人具有潜移默化的影响 B．杜甫的诗句脍炙人口 C．文化氛围看不见、摸不着 D．人们总要在一定的文化氛围中生活 6、“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们 （ ） A．需要参加健康向上的文化学习 B．文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的 C．人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶 D．文化消费在生活消费中起着极其重要的作用 7、长城是被列为世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之深受震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，民族自豪感油然而生。这表明（ ） A．文化对人的影响是消极被动的、无目的的 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点 C．文化对人的影响具有深远持久的特点 D．文化对人的影响是有形的、强制的 8、（2007年高考政治试题，海南卷）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的帐，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹