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浅谈如何利用网络开展好党建和思想政治工作..docVIP

浅谈如何利用网络开展好党建和思想政治工作..doc

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浅谈如何利用网络开展好党建和思想政治工作.

浅谈如何利用网络开展好党建和思想政治工作 —对我院网络思想政治工作实践的一点体会 长春市市政工程设计研究院  崔广军  金慈云 互联网作为一种新兴的传播媒体,影响和作用越来越大。互联网在给社会生活带来了深刻影响的同时,也给思想政治工作带来了不可低估的影响。因此,有必要探索运用网络开展思想政治工作的新模式。近年来,我院党委在继承和发扬思想政治工作传统模式的基础上,紧密结合我院的生产实际和工作实际,对新形势下运用网络开展党建和思想政治工作进行了有益的尝试和探索,并取得了一定的成效。近年来,我院先后荣获中国建设职工政研会工程勘察行业分会文明先进单位、中国企业文化促进会企业文化建设优秀单位、吉林省建设职工政研会优秀政研会、吉林省建设系统企业文化建设先进单位、吉林省建设系统创建学习型企业先进单位、长春市先进基层党组织等荣誉称号,并连续荣获长春市建委先进基层党委称号。企业的诚信度、知名度、美誉度显著提升,自2003年以来连续被评为吉林省重合同守信誉单位。企业的市场竞争能力日益增强,经济效益在本地区同行业中名列前茅。 一、利用网络平台,加大宣传力度,为企业发展营造氛围 信息技术特别是信息网络技术的发展,为我们开展思想宣传工作提供了现代化的手段,拓展了思想宣传工作的空间和渠道。以往的思想宣传工作囿于时空,总是在一定的范围、时间内进行。而网络覆盖面大,不受既有时空约束,一方面可以使思想宣传教育在更加广阔的范围内、更加长的时间内开展,另一方面也使受教育者不受地域和工作时间的限制。近年来,我院党委充分重视互网络具有传播速度快、覆盖面广、不受时间地域限制的优势,以及现代社会成员接受教育、获取信息在途径、方式等方面的变化,把思想政治工作融入现代信息传播方式、传播手段和传播途径之中。充分利用我院网站、OA网络办公系统、LED大屏幕等信息平台开展网络开展宣传教育工作。 1、关注动态,及时宣传。发挥网络传播速度快、即时性强的优势,利用我院网站、OA网络办公系统、LED大屏幕等信息平台,及时地宣传报道我院的生产、工作、活动情况,使职工及时了解我院各个阶段工作任务和工作重点,从而自觉地投入到我院生产和工作任务之中,有效地把职工的思想统一到我院的工作上来。 2、关注重点,专题宣传。近年来,我院党委结合阶段性重点工作,开展经常性的网络专题宣传工作。例如,结合我院的生产实际,组织开展了“我为企业发展建功立业系列主题实践活动”:“三·八”国际妇女节,开展争当“巾帼岗位标兵”活动;“五·一”国际劳动节,开展争当“生产一线劳动模范”活动;“五·四”国际青年节,开展争当“青年岗位能手”活动;“七·一”建党纪念日,开展争当“生产一线优秀共产党员”活动等。结合这一系列主题实践活动,我们通过网络开展专题宣传活动,把每一项主题实践活动作为一个专题,通过网络进行全面细致的宣传报道。并制作主题实践活动专题片通过LED大屏幕播放。使职工能及时全面的了解主题实践活动的内容和各个环节,自觉地参与其中,调动了职工的工作积极性。根据每一项主题实践活动的评比结果,制作出先进模范职工事迹展板和宣传片,进行展示并通过LED大屏幕播放,为我院发展营造了崇尚先进、积极进取的工作氛围。 3、关注职工生活,开展关爱宣传。 及时的通过网络发布关爱职工信息。如:职工结婚时发布婚庆喜报;职工生病住院时,发布院领导探视报告;职工及其家属病故时,发布吊唁讣告等。 及时的通过网络发布救助倡议。如:为患白血病的职工发布献血倡议;为贫困的病故职工家属发布捐款倡议;结合我院党委开展的民生活动,号召全体党员为职工做一件实事倡议等。 及时的通过网络发布祝贺和慰问信息。当职工获得荣誉和奖励时,院党委及时的通过网络向职工的手机发送祝贺信息;当职工过生日时,院党委及时的通过网络向职工的手机发送生日祝福等。 近年来,我院党委充分利用网络信息平台,开展关爱职工的宣传活动,努力营造和谐的发展氛围。 二、利用网络平台,加强思想沟通,为企业发展化解思想矛盾 网络是双向交流的媒体。发布者和受众者能够双向交流,主客体平等相待,没有了居高临下灌输和被动接受的感觉,缩短了上下级之间的距离。从而改进了思想政治工作的模式,把自上而下的单向灌输和被动接受,变为双向、多向的直接交流和互动,从单调的指示、命令、说教,转变为生动活泼、平等的思想和情感的交流模式,使职工更愿意接受。近年来,我们充分利用网络具有交互性的特性,利用网络平台加强与职工的思想交流,努力掌握职工的思想动态,做有针对性的思想政治工作,化解思想矛盾,为企业发展营造和谐环境。 1、开展经常性的网上调查和征求意见活动 近年来,我院开展经常性的网上调查工作,如,利用我院OA办公系统开展企业文化理念征集活动,摸清职工的价值取向;开展各类评比公示,摸清职工的进取心态和激励取向;开展学习需求摸底调查,摸清职工的

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