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实践与理解
热烈欢迎莅临我校指导的各位专家！;实践是认识的基础;“点子”从哪里来？;我怎么老写不出来呢？;第一个敢吃西红柿的人;
“秀才不出门，全知天下事”。
卡莱尔说：书籍当代真正的大学。
---------让我们读书吧！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
“你要知道梨子的滋味，你就得变革
梨子，亲口吃一吃”。
------------让我们投身实践的怀抱吧！;1、能否说认识有两个来源，为何？
2、直接经验和间接经验二者
的关系如何，谁更为重要？
;归纳与总结;漫画：洗澡;输人血成功随后输血医疗热死亡惊人; 实践是认识发展的动力;as; ; 如果有了正确的理论，只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。
;芥涉诣毋惊虎看氏专胎应绸亨带回洗祟器狐委折蚜藻轮鹰女迹郴赎貌深篱实践和理解实践和???解;书上说放长线钓大鱼; 甲乙二人去办事，路遇一河拦住去路，无桥亦无船，只能涉水而过。 ;实践和认识的辩证关系：
实践对认识起决定作用，认识对实践具有反作用，科学理论对实践有巨大的指导作用。;课堂小结;社会聚焦;
1.实践 是认识的来源。30年前小岗村被饥饿逼出 来的“大包干”的成功实践，使中国农村改革找到了实行“家庭联产承包责任制” 这一正确方向。
2.实践是认识发展的动力。小岗村由实行 “大包干”到进行“土地流转”试验，寻求新的改革出路，是实践推动认识不断发展的结果。
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明，“家庭联产承包责任制”是符合当时我国农村国情的正确决策，现在小岗村进行“土地流转”试验，仍有待于实践的检验。
4.实践是认识的目的和归宿 。无论是实行家庭联产承包责任制”，还是探索“土地流转”改革的新路子，都是为了引领农民走进富裕门，以解决我国的“三农”的问题。
;课外作业;本课到此结束谢
谢大家！
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