2017届高三政 治二轮复习考点提纲：第五单元 历史唯物主义（新人教必修4）.docVIP

第五单元 历史唯物主义 一、社会发展的规律： 考点47、社会存在与社会意识的关系 1、两者相互区别： 社会存在是指社会生活中的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。社会意识是指社会生活的精神方面，它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 2、两者相互联系： 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 社会意识又具有“相对”独立性，社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌 考点48、社会基本矛盾运动 1、人类社会的基本矛盾A 生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 （） 2、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础A 3、生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。 生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 4、社会发展的总趋势和实现方式 ①社会发展的总趋势是前进的、上升的。 ②社会发展的实现方式： A、阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 B、改革是社会主义的自我完善和自我发展 社会主义的基本矛盾是非对抗性的矛盾，不是通过一个阶级推翻另一个阶级的方式来解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。 改革的性质是社会主义的自我完善和自我发展。 改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 二、社会历史的主体： 考点49、人民群众是历史的创造者 人是社会历史的主体。P93 人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 “社会历史是人创造”的历史唯物主义重要观点，为科学发展观第一要义即“以人为本”提供了历史唯物主义理论依据 考点50、坚持群众观点和群众路线。 党的群众观点是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 群众路线的地位：它是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 坚持群众观点和群众路线是人民群众是历史的创造者这一哲学原理的必然要求。 坚持群众观点就要坚持坚持立党为公，执政为民；权为民所用，情为民所系，利为民所谋；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。这是我们一切工作的根本出发点 坚持群众观点和群众路线是我们党领导中国人民夺取民主胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 考点51、人的价值及其评价 人的价值的特点在于创造价值，人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的责任和贡献即人的社会价值（贡献），二是社会对个人的尊重和满足即人的自我价值（索取）。 对一个人的价值的评价主要是看他贡献了什么。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。人的贡献是多方面的，可以是对某个人或某个集团的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 考点52、价值观及其导向作用B 价值观就是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 考点53、正确的价值判断和价值选择B 作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 还要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 考点54、人生价值的创造与实现 1、在劳动和奉献中创造价值——在劳动中实现和证明价值。劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是获得幸福人生的根本途径。 2、在个人与社会的统一中实现价值——社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 3、在砥砺自我中走向成功——实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 育星教育网