2017届高三物理一轮复习导学案：02-磁场对电流的作用.docVIP

2012届高三物理一轮复习导学案 九、磁场（2） 【课题】磁场对电流的作用 【目标】 1、掌握安培力的概念； 2、会用安培力公式分析和解决有关问题。 【导入】 一、磁场对通电直导线的作用——安培力 1、大小：在匀强磁场中，当导线方向与磁场方向一致时F安=0；当导线方向与磁场垂直时，F安=BIL。 2、方向：用“左手定则”判定。 3、注意：F安=BIL的适用条件：①一般只适用于匀强磁场；②L⊥B；③如果是弯曲的通电导线，则L是指有效长度，它等于导线两端点所连直线的长度（如图所示），相应的电流方向沿L由始端流向末端． 二、安培力的应用：安培力作用下物体的运动方向的判断 1、电流元法：即把整段电流等效为多段直线电流元，先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力方向，最后确定运动方向。 2、特殊位置法：把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向，从而确定运动方向。 3、等效法：环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁，条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管，通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析。 4、利用结论法：①两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引；，反向电流相互排斥；②两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。利用这些结论分析，可以事半功倍． 【导研】 [例1] 如图，把轻质线圈用细线挂在磁铁N极附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈的平面，当线圈内通过图示方向的电流时，线圈将怎样运动？ [例2]（南通08高考物理热身试卷）如图所示，一水平导轨处于与水平方向成45°角向左上方的匀强磁场中，一根通有恒定电流的金属棒在导轨上向右做匀速运动现将磁场沿顺时针缓慢转动至竖直向上过程中，金属棒始终保持匀速运动，已知棒与导轨间动摩擦因数μ1，则磁感应强度B的大小变化情况是A．不变 B．一直增大 C．一直减小 D．先变小后变大(2010·郑州模拟)如图所示，在竖直向下的匀强磁场中，有两根竖直放置的平行导轨AB、CD，导轨上放有质量为m的金属棒MN，棒与导轨间的动摩擦因数为μ，现从t＝0时刻起，给棒通以图示方向的电流，且电流大小与时间成正比，即I＝kt，其中k为正恒量．若金属棒与导轨始终垂直，则如图9所示的表示棒所受的摩擦力随时间变化的四幅图中，正确的是 (　　) [例4]（2007学年第一学期徐汇区高三年级物理学科学习能力诊断卷）．如图所示，铜棒ab长0.1 m，质量为0.06 kg，两端与长为m的轻铜线相连，静止于竖直平面上，整个装置处在竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度为B＝0.5 T，现接通电源，使铜棒中保持有恒定电流通过，铜棒发生摆动。已知最大偏转角为37(，则在摆过程中铜棒的重力势能增加了恒定电流的大小为（）。1、（09年全国卷Ⅰ）17.如图，一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，且与磁场方向（垂直于纸面向里）垂直。线段ab、bc和cd的长度均为L，且。流经导线的电流为I，方向如图中箭头所示。导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 （ ） A. 方向沿纸面向上，大小为 B. 方向沿纸面向上，大小为 C. 方向沿纸面向下，大小为 D. 方向沿纸面向下，大小为 2、（2009·项城模拟）如图所示,台秤上放一光滑平板,其左边固定一挡板,一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来,此时台秤读数为N1,现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线,电流方向如图,当加上电流后,台秤读数为N2,则以下说法正确的是 （ ） A.N1＞N2,弹簧长度将变长 B.N1＞N2,弹簧长度将变短 C.N1＜N2,弹簧长度将变长 D.N1＜N2,弹簧长度将变短 3、（静安区07-08学年第一学期期末检测高三物理试卷）、如图所示，两根平行的长直导线a和b中通有大小相等、方向相反的电流，此时导线a受到的磁场力大小为F1，当再加入一个与导线所在平面垂直的匀强磁场后，导线a受到的磁场力大小变为F2，若把所加的匀强磁场反向，则此时导b受到的磁场力大小变为（ ） A、F2 B、F1－F2 C、F1＋F2 D、2 F1－F2 4、（浦东新区2008年高考预测）质量为m的棒ab置于导轨上，，磁场方向能静止在导轨上（）A．沿ab方向 B．沿ba方向 C．竖直向下 D．竖直向上 5、(2009·重庆高考)如图所示的电路中，电池均相同，当电键S分别置于a、b两处时，导线MM′与NN′之间的安培力的大小分别为Fa、Fb，可判断这两段导线(　　) A．相互吸引，Fa＞Fb　　　B．相互排斥，Fa＞Fb C．相互吸引，Fa＜Fb D．相互排斥，Fa＜Fb 6、如图11所示，有两根长为L、质量为m的细导体棒a、b，a被水平放置