2017届高三物理一轮复习导学案：2-1 常见三种力.docVIP

2012届高三物理一轮复习导学案 二、相互作用（1） 【课 题】常见的三种力 【导学目标】 1．知道力是物体间的相互作用； 2．认识重力的概念；了解弹性形变的概念；知道胡克定律，并用其进行简单计算。 3．知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦的概念判断静摩擦力的方向知道滑动摩擦力产生的条件判断滑动摩擦力的方向。知道滑动摩擦力大小， 1．力的基本特性：物质性（施力物体、受力物体）、相互性、矢量性（力的三要素、力的图示、力的示意图） 2．力的作用效果：使物体产生加速度或发生形变。 3．力的分类：按性质命名的力按效果命名的力： 二、重力 1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。 2．大小：G=mg，在同一位置，G的大小与物体运动状态无关。方向：竖直向下。 3．重心：物体各个部分受到重力的合力的作用点。重心可能在物体上也可能不在物体上。①质量分布均匀的物体，重心位置只跟形状有关。②质量分布不均匀的物体，重心位置跟物体形状有关，跟物体内质量的分布有关。③用悬挂法测重心（只适合薄片状物体）。 4．重力与万有引力的关系：重力是万有引力的一个分力。在地球两极，重力与万有引力大小相等、方向相同；在地球其它位置，重力与万有引力大小不相等、方向也不相同。 三、弹力 1．产生条件：相互接触有挤压（发生弹性形变）。 2．弹力方向： （1）绳和弹簧的弹力方向：注意弹簧是被压缩还是被拉伸； （2）接触面的弹力方向：点面接触、面面接触 （3）轻杆的弹力方向：①一般情况，由物体的受力情况和运动情况决定；②轻杆只在两端受二力平衡时，弹力沿杆的方向； 3．弹力大小的计算： （1）弹簧弹力： F=kx （2）微小形变产生的弹力：由物体的受力情况和运动情况决定。 四、摩擦力 （一）静摩擦力 1．静摩擦力产生条件： a．接触面粗糙；b．存在弹力；c．相对静止且有相对运动趋势。 2．静摩擦力的方向： 沿接触面且与相对运动趋势方向相反。 3．静摩擦力的大小：0f≤fm（fm=μ0N） 一般由牛顿定律计算（平衡时等于除f外的切向合力） （二）滑动摩擦力 1．滑动摩擦力产生条件：a．接触面粗糙； b．存在弹力； c．有相对运动 2．滑动摩擦力的方向：沿接触面且与相对运动方向相反。 3．滑动摩擦力的大小：f=μN。 注意：静摩擦力大小与正压力无关，与平行于接触面的外力有关；而滑动摩擦力与平行于接触面的外力无关，与速度大小、接触面积大小无关，与正压力成正比。 【典型剖析】 [例1] 请在下图中画出图A、B中的杆和C、D、E、F中的球所受的弹力。 [例2]（山西省实验中学08届高三第二次月考试题）小车上固定一弯成α角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的小球，当车在水平面上向右运动时，杆对小球的力（ ） A．一定沿杆向上 B．可能水平向右 C．一定竖直向上 D．可能不沿杆 [例3] 如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲正挂,乙倒挂,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为A．0.2N、0.3N B．03N、0.2N C．0.3N、0.3N D．0.4N、0.3N [例4]（09年广东理科基础）4．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0．500m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取lOm／s2）（ ） A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N [例5] （徐州市） 6、如图4所示，放在斜面上的物体处于静止状态. 斜面倾角为30°物体质量为m，若想使物体沿斜面从静止开始下滑，至少需要施加平行斜面向下的推力F=0.2mg，则 （ ） A．若F变为大小0.1mg沿斜面向下的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.1mg B．若F变为大小0.1mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.2mg C．若想使物体沿斜面从静止开始上滑，F至少应变为大小1.2mg沿斜面向上的推力 D．若F变为大小0.8mg沿斜面向上的推力，则物体与斜面的摩擦力是0.7mg 7、一辆运送沙子的自卸卡车装满沙子，沙粒之间的动摩擦因数为μ1，沙子与车厢底部材料的动摩擦因数为μ2，车厢的倾角用θ表示(已知μ2μ1),，下列说法正确的是 A、要顺利地卸干净全部沙子,应满足tanθμ2； B、要顺利地卸干净全部沙子,应满足sinθμ2； C、只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2tanθμ1； D、只卸去部分沙子,车上还留有一部分沙子,应满足μ2 μ1 tanθ。 α θ