项目五幼儿歌曲曲式分析及和弦编配方法..doc

项目五 幼儿歌曲曲式分析及和弦编配方法 1．了解幼儿歌曲最基本的曲式结构，并通过实例分析明确幼儿歌曲的伴奏的基本规律。 2．能够运用学到的曲式结构为幼儿歌曲《秋天多么美》和《泥娃娃》配置合理的伴奏。 3．弹奏配置完成的幼儿歌曲《秋天多么美》、《泥娃娃》，做到弹奏顺畅，并努力尝试盲弹。 4．通过理论学习和实践编配弹奏，认识到作品的曲式结构与即兴伴奏编配的学习对今后幼教工作的作用，并从中获取乐趣。 项目四是在了解大、小调和弦编配与伴奏的基本音型后，从幼儿歌曲的本身 出发，探究歌曲内在的曲式结构，并找到曲式与编配和弦的规律，加强对幼儿歌 曲的即兴伴奏能力，并深刻体会曲式结构在幼儿歌曲伴奏中的重要性。并能通过 课外一定量的弹奏练习，能合理编配伴奏和声，并顺利弹出两首幼儿歌曲——《秋 天多么美》和《泥娃娃》。 幼儿歌曲《秋天多么美》和《泥娃娃》均选自新编幼儿园教材小班上册中的音乐活动，歌曲具有典型的幼儿歌曲的曲式结构，旋律简洁流畅，朗朗上口，并在和声伴奏编配时蕴含着所学的大调正三和弦，学生在编配时要严格遵照和声连接。 一、理论知识传授：以班级为单位进行集体授课。 二、学生通过老师对《秋天多么美》和《泥娃娃》两首幼儿歌曲的曲式分析，对所学的伴奏和声理论知识予以巩固，并加深理解。 三、学生独立完成幼儿歌曲《颠倒歌》和《娃哈哈》的曲式分析和伴奏 四、利用课外钢琴练习，弹奏自己编配的《颠倒歌》和《娃哈哈》。 五、进行弹奏评价，学生分四小组，以小组为单位进行回课。 教学内容 一、什么是曲式结构 曲式结构的定义，指的是（歌）乐曲的基本结构形式。一部曲式(乐段)：它是完整的曲式中规模最小的结构。可以由一个乐句、两个乐句、三个及三个以上的乐句组成。一般有比较明显的终止式，能够表达一个完整或相对完整的乐思。单二部曲式：它包括两个部分，每个部分都由一个乐段组成。在一般情况下，两个部分在音乐材料上均有着一定的联系。如用图式表示，可写作：A+B。单三部曲式由三个部分组成，每一部分基本上都是一个乐段。单三部曲式分为两种，第一种是有再现的单三部曲式(即第三部分是第一部分的重复或变化重复。用图式表示：A+ B+A)；第二种是没有再现的单三部曲式(即第三部分不重复第一部分。用图式表示：A+B+C)。复二部曲式由两个部分组成，每个部分本身已经是 单二部曲式或单三部曲式，或其中一个部分是乐段，另一部分是单二、单三部曲式。如：A(单二部曲式)十B(单二部曲式)；或：A(单二部曲式)+B(乐段)。 教师评价 50% 小组评价 30% 自我评价 20% 最后得分 在旋律弹奏完成基础上，试着边弹边唱《颠倒歌》和《娃哈哈》两首幼儿歌曲。 能根据老师提供的幼儿歌曲补充教材，尝试独立完成和声伴奏的编配，并完成弹奏和弹唱。  任务课题 任务目标 任务描述 任务分析 任务实施 学习内容 实例分析 课外练习提高 任务评价 拓展提高 拓展提高 补充歌曲