八年级历史下册-第6课-为巩固新中国而奋斗教案.docVIP

第6课 为巩固新中国而奋斗 历史 年级 八 授课教师 云文煜 课堂类型 新授 课时 1 备课时间 2011-01-17 教学目的 知识 了解抗美援朝战争的史实及意义，新兵种的组建，土地改革的完成及意义，民族区域自治实行的原因及内容和意义。 培养学生的读图识图能力，培养一切从实际出发的观点，提高分析问题的能力。 理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义、国际主义精神。体会国防力量的日益强大，增强民族自豪感。 能力 情感 教材处理 难点 抗美援朝的原因及意义。土地改革的必要性。 重点 抗美援朝。农村的土地改革。 教学过程 方法、手段和目的 检查课前 预习效果 1、人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人” 2、“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家” ，谈谈你是如何理解五十六个民族是一家的。 3、土地改革有何重要意义？ 提问了解学生的预习情况 导入新课 新中国成立后，外有帝国主义的仇视、孤立、封锁和包围，内有国民党的威胁与破坏，在严重的形势下，为巩固新生的人民民主政权，党和政府领导人民进行了哪些斗争？其结果如何？这就是本课要学习的内容。 简介背景，设计问题。创设情境，激发学生兴趣。 教学活动 抗美援朝 保家卫国 播放歌曲《中国人民志愿军战歌》“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国……” 学生回答：这是什么时候的歌曲？ 那么抗美援朝、保家卫国是在什么背景下开始的？经过如何？结果怎样？请同学们带着这些问题看书并归纳回答。 ①中国出兵的理由和依据 我们友好的邻邦受到强国的欺凌，我们不能坐视不理；侵略者将战火烧到我国边境，炸我东北，杀我同胞，毁我财产，我们不能无动于衷；美国第七舰队入侵我台湾海峡，阻止我国解放台湾，其侵略朝鲜，进而侵略中国，扼杀新生的共和国政权的阴谋昭然若揭。 ②中国人民志愿军赴朝作战的目的、时间、领导人分别是？ 目的是捍卫民族独立、维护自身和平与安全。时间是1950年10月在彭德怀率领下。 ③学生活动：四人一组对照地图指出三八线、鸭绿江、志愿军入朝路线、五次战役的地点、讲述抗美援朝的经过。 ④在战争过程中涌现哪些可歌可泣的英雄人物及事迹？这些事迹体现了什么精神？ 黄继光舍身堵枪眼，邱少云在大火中严守纪律，罗盛教冰窟救儿童等。体现了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神，体现了无私的集体主义精神和国际主义精神等。 ⑤抗美援朝战争胜利的标志、历史意义 1953年签订《朝鲜停战协定》；维护了亚洲和世界的和平，提高了新中国的国际威望，为经济建设赢得了相对稳定的和平环境。 过渡：抗美援朝战争的胜利，显示了中国的国防力量增强，那么中国的国防力量增强表现在哪儿？ 新兵种的组建 1、请同学们看书勾画出中国新兵种建立情况（人民海军：1950年4月，中国人民解放军海军司令部正式成立；相继建立北海舰队、东海舰队和南海舰队；人民空军：1949年11月， 中国人民解放军空军司令部正式成立。） 2、引导：新中国成立后，组建了海军，在巩固政权，在抗美援朝过程中发挥了巨大的作用，那么新中国成立后国内政权的巩固又是从哪些方面来做的呢？看下一目内容。 三、农村的革命 1、提问：在中国，农民长期遭受地主剥削的根源是什么？农民什么时候彻底翻了身？（土地剥削制度，土地改革后） 2、投影不同时期中共实行的土地政策 第一次国内革命战争时期：采取依靠贫雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级的土地改革路线，使解放区许多农民获得土地，有力的支援革命。解放战争时期:1947年颁布《中国土地法大纲》，没收地主土地，废除封建剥削的土地制度。实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地，激发了农民革命和生产的积极性。 新中国成立后，为解决广大农民的贫困，巩固新生政权，当政者是怎样做的呢？有什么重要意义？（土地改革） 过渡：农村的土改进行的如火如荼，农民翻身得解放，经济得到发展，那么我国少数民族地区情况怎样呢？ 四、民族区域自治 1、提问：我国有多少个少数民族？ 最后获得解放的地区是什么地区？ 现在中央对少数民族地区实行什么政策？ 中国有哪几个自治区？ 2、实行民族区域自治有何重要意义呢，大家齐读课本最后一段。 播放歌曲《爱我中华》 五、小结：新中国成立后，从军队建设、农村改革、民族区域自治等方面加强了国内的政权巩固，抗击侵略，保家卫国不仅维护了国家主权，而且为国内经济发展赢得了和平环境。这些都为新中国成立后中国尽快恢复经济发展创造了条件，之后中国进入社会主义建设道路的探索时期。 问题设计，巩固课本基础知识，熟悉课本插图，提高分析理解问题的能力。 强化课本知识点，使学生熟悉课本知识。 注重课本基础，培养学生归纳历史要点的能力。