2018版高考数学(浙江文理通用)大一轮复习讲义课件第七章不等式7.5.pptxVIP

§7.5　绝对值不等式;基础知识　自主学习;;1.绝对值三角不等式 (1)定理1：如果a，b是实数，则|a＋b|≤ ，当且仅当 时，等号成立. (2)定理2：如果a，b，c是实数，那么 ，当且仅当______________时，等号成立.;(2)|ax＋b|≤c(c0)和|ax＋b|≥c(c0)型不等式的解法： ①|ax＋b|≤c? ； ②|ax＋b|≥c? .;|x－a|＋|x－b|≥c(c0)和|x－a|＋|x－b|≤c(c0)型不等式的解法： (1)利用绝对值不等式的几何意义求解，体现了数形结合的思想； (2)利用“零点分段法”求解，体现了分类讨论的思想； (3)通过构造函数，利用函数的图象求解，体现了函数与方程的思想.;判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)|x＋2|的几何意义是数轴上坐标为x的点到点2的距离.(　　) (2)|x|a的解集是{x|xa或x－a}.(　　) (3)|a＋b|＝|a|＋|b|成立的条件是ab≥0.(　　) (4)若ab0，则|a＋b||a－b|.(　　) (5)对一切x∈R，不等式|x－a|＋|x－b||a－b|成立.(　　); ; ; ;答案;;;;题型一　绝对值不等式的解法 例1　(2016·全国乙卷)已知函数f(x)＝|x＋1|－|2x－3|. (1)在图中画出y＝f(x)的图象；;(2)求不等式|f(x)|1的解集.;解绝对值不等式的基本方法有： (1)利用绝对值的定义，通过分类讨论转化为解不含绝对值符号的普通不等式； (2)当不等式两端均为正号时，可通过两边平方的方法，转化为解不含绝对值符号的普通不等式； (3)利用绝对值的几何意义，数形结合求解.;跟踪训练1　(1)不等式|x－1|＋|x＋2|≥5的解集为_________________.;;1; ;(2)对于实数x，y，若|x－1|≤1，|y－2|≤1，则|x－2y＋1|的最大值为___.;求含绝对值的函数最值时，常用的方法有三种： (1)利用绝对值的几何意义； (2)利用绝对值三角不等式，即|a|＋|b|≥|a±b|≥|a|－|b|； (3)利用零点分区间法.;跟踪训练2　(1)关于x的不等式|2 014－x|＋|2 015－x|≤d有解时，d的取值范围是__________.;答案;题型三　绝对值不等式的综合应用 命题点1　绝对值不等式和函数的综合 例3　(2016·桐乡一模)已知f(x)＝ax2＋bx＋c，a，b，c∈R，定义域为[－1，1]， (1)当a＝1，|f(x)|≤1时，求证：|1＋c|≤1；;(2)当b2a0时，是否存在x∈[－1，1]，使得|f(x)|≥b?;(1)恒成立问题可转化为函数的最值问题； (2)和绝对值有关的最值可以利用绝对值的性质进行改编或者化为分段函数解决.;命题点2　绝对值不等式和数列的综合;证明;;;(1)和绝对值不等式有关的范围或最值问题，可利用绝对值的几何意义或绝对值三角不等式进行放缩. (2)利用特殊点的函数值可探求范围；若函数解析式中含有绝对值，也可化为分段函数.;跟踪训练3　已知函数f(x)＝|x＋a|＋|x－2|. (1)当a＝－3时，求不等式f(x)≥3的解集；;(2)若f(x)≤|x－4|的解集包含[1，2]，求a的取值范围.;典例　不等式|x＋1|＋|x－1|≥3的解集为_____________________.;;;;;;1.不等式|2x