2017高一历史学案：1.1《第一节 中国早期政 治制度的特点》40（人民版必修1）.docVIP

第一单元 中国古代的中央集权制度 第1课 从方国联盟到天下共主 一、课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 二、预习提纲 建立时间：_______。 夏 历史地位：是我国出现的___________________。 政治制度特点：出现了_____________________。 建立：________年，商族首领_______灭夏，建立商朝。 商 三、重点·难点 1．重点 ⑴分封制的原因、内容和影响。 ⑵宗法制实行的目的、内容和作用。 2．难点 ⑴中国早期政治制度的特点。 ⑵大宗与小宗的关系。 ⑶分封制、宗法制与礼乐制度三者之间的关系。 四、线索勾勒 1、基本线索 2、延伸拓展 （1）由内服与外服制度到分封宗法制的演变反映了什么样的历史趋势？ （2）请结合本课所学内容，简单描述一下西周社会结构的特点。 （3）与商代的方国、希腊的城邦相比，西周的诸侯国具有哪些特点？ 五、能力训练 一、选择题 1．夏朝在历史上大约存在了（ ） A.470年 B.554年 C.550年 D.275年 2．现在我们的各级工职人员都有工资，那么西周是怎样解决各级官员工资问题的（ ） A.赏赐 B.征战 C.经商 D.西周实行世卿世禄制 3．“同姓则同德，同德则同心”与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是（ ） A.商朝的内外服制度 B.原始社会后期的禅让制 C.秦汉的郡县制 D.西周的分封制 4．我国第一个奴隶制国家政权的名称和建立时间分别是（ ） 夏朝公元2070年 B.夏朝公元前2070年 C.商朝公元前1046年 D.商朝公元前1600年 5．以下对西周初期分封制的表述不正确的是（ ） A.开始出现分裂割据的局面 B.有利于开发边疆 C.有利于巩固周的统治 D.有利于周天子加强对地方的控制 6．西周的宗法制实质上是一种（ ） A.选拔人才的制度 B.奴隶制的中央集权制度 C.权利继承制度 D.中央与地方权力相互制约与均衡制度 7．周朝礼乐制度的本质意义是（ ） A.各级贵族的生活准则 B.维护宗法分封制的工具 C.周王有权惩罚违礼的贵族 D.是一种等级制度 8．中国文化特别看重祖宗，下列与此现象有密切关系的是（ ） A.内服与外服 B.分封制 C.礼乐制度 D.宗法制度 二、非选择题 9．材料题 材料一 故先王之法：立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立適子（通嫡子），不使庶孽疑焉。 ————《吕氏春秋·审分览·慎势》 材料二 “分鲁公以大路，大旂，夏后氏之璜，封父之繁弱，殷民六族：条氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏。使帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公，用即命于周。” ————《左传》鲁定公四年 请回答： ⑴根据材料一回答，材料中反映了西周实行什么样的制度？这一制度实行的目的是什么？ ⑵根据材料二和所学知识回答，材料中反映了西周实行什么样的制度？这一制度下，周王处于何种地位？ 10．夏、商两代的政治制度各有何特点？简要分析形成这些特点的原因。 第2课 中央集权制度的确立 一、课标要求 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 二、预习提纲 （一）、背景：从群雄逐鹿到大统一 周王室衰微，出现群雄逐鹿的局面 年，周平王迁都 ，西周灭亡，春秋时期开始。旧有的主要政治制度分封制和宗法制逐步瓦解，旧的统治秩序被打乱，周王室逐渐失去了天下公主的局面，分封制瓦解的主要表现是 ，宗法制瓦解的主要表现是 。 2、秦国经过 变法，逐步强大 年，中国历史进入战国时期，各诸侯国纷纷在政治、经济、军事等方面进行变革， 3、公元前221年，秦王建立了空前统一的大帝国 秦灭六国的先后顺序是 。 （二）、秦朝中央集权制度的建立 中央机构：皇权至上，表现为 和