2017高一历史学案：4.3《甲午中日战争和八国联军侵华》新人教必修1.docVIP

第四单元 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 课前预习学案 一、预习目标 熟知甲午中日战争和八国联军侵华战争的基本事实；识记《辛丑条约》内容，了解其主要意义；能够联系有关事实归纳中国沦为半殖民地半封建社会过程；完成预习学案；整理疑惑。 二、预习内容高考资源网 一、中日甲午战争 1．背景： （1）根本原因：日本 后走上资本主义道路，侵略扩张野心不断膨胀，逐渐形成侵略 、夺取 、占领 ，进而征服 的扩张政策。 （2）直接原因：1894年，朝鲜爆发 ，日本借机大举派兵入朝。 2．过程：主要战役： 、 、 、 3．结果：战败签约，1895年，清政府被迫签订 。 内容：（1） （2） （3） （4） 影响： 是继《南京条约》之后危害最严重的不平等条约。列强侵略深入 ；外国资本挤压，严重阻碍了 ；巨额战争赔款，使国家财政不堪重负，不得不举借外债。 4．影响： （1）民族危机的加深：战争宣告了 的破产。甲午战后，中国国势艰危，民生凋敝。 拉开了列强瓜分中国的序幕，列强竞相在中国 ，严重破坏了中国主权。 （2）民族的觉醒：清王朝开始进行 ，中国的 和 以不同的形式展开了 的斗争。 二、义和团运动和八国联军侵华 （一）义和团运动 1．口号： ，表明义和团打击的对象是 。 2．结果：在中外反动势力的联合镇压下，义和团运动失败。 5．历史意义：体现了中国人民 的英勇斗争精神，打击了 的嚣张气焰，一定程度上推动了清王朝的 。 （二）八国联军侵华战争 1．背景： （1）原因：甲午战后，随着民族危机的加深，中国人民反抗帝国主义侵略的斗争不断高涨，由民间组织的义和团自发组织的反帝爱国运动，将斗争矛头直指帝国主义。 （2）借口：“ ”。 2．过程：1900年，八国联军在 率领下从 进犯 ，义和团向 和 发起猛攻。 3．结果：1901年9月，八国联军胁迫清政府签订 。 内容：清政府赔偿各国白银 两，分 年还清，本息共 两，以 、 作抵押；在北京设 ，允许 驻兵保护；准许各国驻守 铁路沿线战略要地；惩办“首祸诸臣”等。 4．影响： 《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的严重不平等条约， 不仅加深了中国人民的苦难，而且使中国的 被列强操纵控制；在北京设立的 成为列强侵华的大本营。 三、提出疑惑 1． 2． 3． 课内探究学案 一、学习目标 1、识记甲午中日战争主要战役、《马关条约》内容、影响、台湾反割台斗争、八国联军侵华战争史实、《辛丑条约》内容及影响 2、分析从鸦片战争到八国联军侵华，近代中国受屈辱的原因 3、结合现实问题，探讨近代中国的历史所带给我们的启示 4、明确战争性质，将其升华为强烈的民族忧患意识和民族责任感。 5、关注现实、关注祖国的未来，形成正确的人生价值取向和坚定的使命感。 二、学习过程 参考1：列强对华侵略的阶段性特点比较 列强对中国的大规模侵略,是从鸦片战争开始的,并以《马关条约》为界，分为以商品输出为主的自由资本主义阶段和以资本输出为主的帝国主义阶段。 （1）1840～1894年：①主要国家：英、法、美、俄。②特点：A．以武装侵略为主，坚船利炮成为列强侵华的主要工具。B．通过不平等条约，巩固和扩大侵略成果（注意举例）。C．利用不平等条约向中国倾销商品，商品输出成为这一时期列强对华经济侵略的主要方式。D．列强在对华进行政治经济侵略的同时，还侵占了中国大片领土。（举例）（2）1894～1900年：①主要国家：除了英、法、美、俄外，日本和德国成为侵华的急先锋。②特点：帝国