2017高一历史导学案：03 从汉至元政 治制度（新人教必修1）.docVIP

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第一单元 古代中国的政治制度 第3 课 【学习重点】汉元时期中央集权与君主专制演变的史实 【学习模块】 （一）中央集权的发展 1、学什么？ 请同学们阅读第一子目内容简要概括从汉至元对地方所采取的措施以及其造成的影响: 西汉汉武帝：颁布______________, 结果：王国越来越小, . 唐朝：在地方设置了 , 结果 . 北宋：军事上：兵权收归中央。 行政上： 。 财政上： 。 结果：改变了 ， 。 元朝：在地方实行 。 边远民族地区设 。 影响： 。 2、怎么学？ 请同学们注意，需要掌握推恩令、行省制度名词弄清其含义。唐朝的节度使制度造成藩镇割据，削弱了中央集权，其它三个朝代的措施是加强了中央集权。要特别注意，元朝行省制度的历史影响 3、学会了吗？ （1）、“上（宋太祖）因谓（赵）普曰：五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆浊，亦未及武臣一人也”宋太祖据此思想所采取的措施 （ ） A. 实施“推恩令” B. 设三司，分相权 C. 削减节度使实权 D. 加强对地方财政支持 （二）君主专制的演进 1、学什么？ 请同学们仔细阅读第二子目内容，归纳汉朝、魏晋、唐朝、宋朝、元朝为加强君权削弱相权采取的具体措施。 汉武帝： 魏晋： 唐朝：（1）唐朝中央设 ，分别负责 （2）三省长官都是 宋 ： 。 元朝： 。 2、怎么学？ 请同学们注意：理解、掌握专制主义中央集权制度下的两大矛盾 （1）君权与相权的矛盾， （2）中央与地方的矛盾， 阅读完课本后每位同学思考汉至元是如何解决这两对矛盾。 3、学会了吗？ （1）、有关唐朝的中央机构,《资治通鉴》载：“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”这一材料只能说明 （ ） A .唐朝强化了中央对地方的检察职能 B .唐朝实行三省六部制度 C .唐朝依据分权与制衡的原则来行使权力 D .唐朝的中央机构相互牵制和监督 （三）选官用官制度的变化 1、学什么？ 请同学们阅读第三子目内容，掌握汉朝、魏晋南北朝时期、隋唐时期所采取的选官用官制度的。 （1）汉朝 。 （2）魏晋南北朝 。 （3）唐朝 。 2、怎么学？ 请同学们阅读最后一子目，注意魏晋南北朝时期的选官制度与隋唐的制度的不同影响。 3、学会了吗？ （1）下列说法不正确的是 （ ） Ａ、汉朝主要实行察举制，这是一种自上而下推荐人才为官的制度 Ｂ、魏晋南北朝时期，选用官吏采用九品中正制 Ｃ、隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员 Ｄ、隋炀帝时科举制度形成 【合作探究】 同