2017高一历史导学案：25 两极格局的形成（新人教必修1）.docVIP

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第25课 【学习目标】 了解美苏“冷战”对峙的措施及表现；“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响；---奠定框架 ①依据：雅尔塔等国际会议上达成的若干协议②特点： ③影响：奠定了战后世界两极格局的框架 (2)二战世界主要国家政治力量的分化组合---根本原因 ①西欧、日本衰落，美国成为资本主义世界霸主。 ②苏联的实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益增大 (3)美苏矛盾加剧，从盟友变对手---直接原因 原因：① ② ③苏成美称霸世界最大障碍 2、怎么学？ 同学们要充分认识到在意识形态、国家利益对立基础上，才出现冷战。 3、学会了吗？ “在1945年4月至6月在旧金山举行的会议结束时，50个国家的代表签署了 最后的宪章，大约4个月后，波兰也签署了这一宪章。到1964年年底，该组 织的会员国已增加到115个。”材料中的“该组织”是：( ) A.亚太经合组织 B.欧共体 C.北大西洋公约组织 D.联合国 二、美苏“冷战” (两极世界的形成) 1、学什么？ 请同学们阅读第二个子目，了解美国“冷战”手段，苏联采取的反击措施。 (1)、美国首先对苏联发动“冷战” ①冷战的含义： ②、美国的“冷战”政策 政治上，提出“杜鲁门主义” 时间： 内容： 影响: 经济上，实施马歇尔计划 目的： 军事上，建立北大西洋公约组织 时间： 性质： 影响: (2)苏联的反击措施 经济上，成立经济互助委员会（时间、目的） 军事上，建立华沙条约组织（时间、性质、影响） 2、学会了吗？ 右图是苏联某历史时期发布的宣传画“华盛顿的 和平鸽”，这幅画揭示了（ ） A．美国推行冷战政策的实质 ???B．古巴导弹危机的根源 C．美苏间军备竞赛的本质 D．苏联霸权主义野心 三、“冷战”阴影下的国际关系 (两极世界的影响) 1、学什么？ 请同学们阅读第三个子目，重点了解美苏双方在全球冷战过程中对峙的典型事件，深刻认识典型事件所产生的现实和深远影响。 (1)加剧了世界的紧张局势，形成了全面冷战和局部热战的局面(消极影响) ①、德国首先成为冷战的焦点，德国分裂(1949年) ②、朝鲜半岛分裂（1948年），美国发动朝鲜战争 ③、美国在越南发动战争（1961---1973年） ④、1962年古巴导弹危机 (2)未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战的爆发(积极影响) 2、学会了吗？ 二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是 （ ） A.国内民族矛盾的激化　　　 B.美国和苏联的相互对抗 C.世界多极化趋势的演变　　 D.美国马歇尔计划的推行 【合作探究】 请同学们概括雅尔塔体制、两极格局、冷战的关系 【当堂检测】(每题5分，共20分) 1、二战期间美苏建立的同盟关系，在二战后破裂的主要原因是 （ ） A.美苏争霸世界必然导致双方对立 B.意识形态的分歧和国家利益的冲突 C.两极格局关系的实质是两强争霸 D.苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸 2、2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”启动的标志是 （ ） A．二战结束，对德国分区占领 B．1947年，杜鲁门主义的提出 C．赫鲁晓夫上台 D．北大西洋公约组织成立 3、20世纪40年代，美国乔治·凯南在致国务院电报中说：“总结起来说，我们对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性地妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。……这个问题是我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。”文中的“政治力量”指的是 （ ） A．英国 B．苏联 C．日本 D．德国 4、“马歇尔计划远不止是一