2017高一政 治：4.10.1全面建设小康社会的经济目标精品导学案（新人教必修1）.docVIP

第十课第一框《全面建设小康社会的经济目标》 课前预习学案 一、预习目标 1、了解我国人民生活总体上达到小康水平了解全面建设小康社会的经济目标。一、从总体小康到全面小康 1、“三步走”的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2、到20世纪末，人民生活水平达到了小康水平。从微观上看，____________________，______________________。从宏观上看，_______________________________________。 3、我们现在达到的小康,还是______________、_____________、__________________。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要_______________________。 二、经济建设的目标 4、在____________和_________________的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年____________，综合国力和_________________明显增强。 5、基本实现工业化，建成_________________________________和________________________________的经济体系。 6、城镇人口的比重较大幅度提高，_______________、_______________和__________________扩大的趋势逐步扭转。 7、____________________比较健全，社会就业比较充分，_____________________，人民过上更加富足的生活。 总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。（）忆往昔? 看成就 哪位同学能来描绘一下你家乡的新变化？ 宏观方面有什么成就呢，你可以得出什么结论？（）看今朝 实话实说? 道不足 结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和生活环境还有 哪些不尽人意的地方？（学生回答） 这些说明了我们目前的总体小康是怎样的？结合图片，说一说你的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？这些说明了我国目前的总体小康是怎样的？（）展明天? 畅想未来?? 表憧憬 请同学们来比较一下这两个小康有什么区别。二者有什么联系？为了实现这么美好的目标，从根本上必须要干什么？请同学们畅所欲言，说说为实现经济建设方面的四个目标，我们国家作了哪些努力，取得了哪些成就？通过这节课的探讨，同学们对于小康还有什么疑惑？20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是（ ） ①是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③实现了由贫困到温饱的历史性跨越 ④国家的整体经济实力大大增强 ⑤是低水平的、不全面的、发展很不平衡的 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④ 6、全面建设小康社会的要求是（ ） ①经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实 ②经济和社会全面、协调发展 ③物质文明、政治文明、精神文明共同进步 ④人民生活同步富裕 A.①②③ B①②④ C.②③④ D.①③④ 7、人民生活总体上达到小康水平的标志是（ ） ①基本实现了工业化的目标 ②城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ③国家的整体经济实力大大增强 ④人民的衣食住行实现了由贫困到温饱的跨越 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 8、全面建设小康社会的出发点和最终落脚点是（ ） A．提高人民的生活水平和质量 B.解放和发展生产力 C.提高综合国力和国际袁争力 D.显示社会主义制度的优越性 9、总体上小康是发展不均衡的小康，全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。为此，我们要（ ） ①坚持科学发展观 ②高度重视“三农”问题 ③加快中西部的发展 ④坚持“五个统筹”的思想 ⑤构建和谐社会 A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.②③ D.①④ 南京市委、市政府牢固树立和认真落实科学发展观，坚持“三个文明”协调发