2017高一地理学案 3.2 自然地理环境的整体性 1(湘教版必修1).docVIP

2017高一地理学案 3.2 自然地理环境的整体性 1(湘教版必修1).doc

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2017高一地理学案 3.2 自然地理环境的整体性 1(湘教版必修1)

3.2自然地理环境的整体性 学案(湘教版必修1) [考纲及解读] 说明组成自然地理环境五大要素之间的物质迁移与能量交换过程; 认识自然地理环境具有统一的演化过程与“牵一发而动全身”的特征; 比较特定区域地理环境整体性特征的主要要素。 解读: 1)、考查气候、生物、土壤、水与岩石等自然地理要素之间的相互关系; 2)、掌握水循环、生物循环、地壳物质循环在环节、能量交换、地理意义上的异点; 3)、以某一自然地理要素为中心,考查自然地理环境的整体性特征。 [要点梳理] 1、 地理环境由- 、 、 、 、 等地理要素组成,这些要素相互 、相互 ,构成一个有机整体。 2、地理要素通过 、 和 等过程进行着 和 。 3 、生物既是自然地理环境的 ,又是自然地理环境的 。生物对自然环境的作用,归根结底是由于绿色植物能够进行 作用。 4 、地球早期大气的主要成分是- 、 、 和氨。一般认为,大气中的氧主要来源于植物的 的作用。 [重点探究] 1.自然地理环境的组成要素及关系:地貌(岩石)、大气、水、土壤、生物。 2.自然地理环境中的能量交换与物质运动 自然地理环境中的物质运动和能量交换是通过水循环、生物循环和地壳物质循环等形式来进行的,现将它们的概念、环节、意义等一并总结如下: 水循环 生物循环 地壳物质循环 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程 有机质的合成与分解过程 从岩浆到各类岩石,再到新岩浆的过程 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 吸收作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩、变质、重熔再生 物质循环简图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流) 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ①使水体不断更新,维持全球水的动态平衡;②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾;③海陆间联系的主要纽带;④不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动、能量的流动和转化;②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产:资源;②改变了地表形态,塑造了各种自然景观;③实现了地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输 3. 自然地理环境具有统一的演化过程 其一:地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着。在景观上,它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。 例如,我国长江中下游平原地区,由于距海较近,降水丰富,形成典型的亚热带季风气候。由于气候湿润,年降水量在800毫米以上,这里的地表水相当丰富,河流水量大且流程长,大多为流入海洋的外流河;由于气候湿润、降水丰富,流水的侵蚀、搬运作用强烈,所以在中游地段形成峡谷地形() 其二,地理环境的整体性还表现在某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的改变。 例如:黄土高原的环境变迁 连年战争,大兴土木 森林被破坏 由此可见,地理环境的整体性,使其具有“牵一发而动全身”的作用。 4. 地理要素变化会“牵一发而动全身” 案例:森林破坏——全球变暖——极冰融化——海平面上升——淹没沿海地区 滥伐森林与造林绿化对陆地环境各要素以至整个生态环境的影响是不一样的(如下图)。 [典型例题精析] 典题1、 图中若a是绿色植物,读图完成(1)――(2)题 该图示的含义是 ( ) A呼吸作用 B分解作用 C光合作用 D化合作用 如a在黄土高原,且植被遭到破坏,则下列说法正确的是 ( ) A易产生荒漠化 B易使黄土质地变松 C易产生水土流失 D易形成酸雨 解析: (1)绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳,放出氧气;呼吸作用是吸收氧气,放出二氧化碳;分解作用是把有机物分解为无机物;化合作用是把矿物质合成有机物质。 土高原土质疏松,且夏季多暴雨,加上植被破坏,易产生水土流失。 答案: (1) C(2)C 典题2、据陆地环境的整体性的有关知识回答下列问题 气候要素 假若上图表示西北内陆地区各环境要素间的关联性填出相关内容 生态系统的变化回影响地貌过程。黄土高原千沟万壑的地表形态市由于 形成的。 从以上两实例看出,陆地环境整体性的两个表现是 ①

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