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甘学明 主讲;教学概述;比例结构;男、女人体的特点： 他们主要的差别体现在躯干部位：从宽度看，男性两肩的连线要长于大转子连线。女性则相反。;人体的形体结构： 根据人体结构可以将人体各个部位理解成相应的几何形体，这些几何形体本身的构造和几何形体之间的穿插，就形成人的基本形体结构。 掌握人体的基本形体，是研究人体 结构的重要环节。;人体动态 我们将复杂的人体归纳为： 一竖（脊椎线） 二横（两连线） 三体积（头侧肩峰连线与两侧大 转子、胸、盆骨） 四肢（上肢和下肢）。 整个人体通过颈部与腰部、肩关节与髋关节来运动，从而形成了人体的各种动态。;写生准备; 构图 构图是我们完成一幅人体写生的第一要素 在画面构成因素中注入自己的主观意识 构图中应体现人体结构的完整性;一、起稿 在开始起稿时，先用很薄的熟褐和象牙黑色涂抹，然后用木炭笔或油画色在画布上勾画出模特的轮廓线。;二、画大色调 用中号和大号的油画笔迅 速的涂抹在画布上，从而确定画面的大色调以及各部位大的色彩关系，这幅作品中选择了明亮的色彩背景，用了镉红、紫红和镉深红颜料，在人体部分用了镉红、土黄和少量的白色。;三、深入刻画 由于人体结构本身的难度，我们在这一步中即要保持画面既定的色彩关系，又要使人体的各部位能够刻画得微妙、深入。 ;四、整理概括 在这一步中，要关注画面的整体关系，从画面的全局入手观察整幅画面的虚实、冷暖以及素描关系，做一些局部的调整使画面达到最佳的效果。;教学概述;教学概述;教学概述;司楔米德;潘玉良;靳尚谊 我国当代油画的代表人物之一，现为中国美术家协会主席，中央美术学院教授。 尝试将中国文人画写意技法与古典油画语言结合起来，这一转变，显示了他在寻找融合中西绘画的新的支点，这一类作品更为注重研究中国文化的抽象性与艺术的关系，关注中国传统文化内涵。;教学概述;教学概述;教学概述;陈逸飞;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;忻东旺 艺术的最大特点是他笔下的形象所具有的那种咄咄逼人的视觉力量。他那直逼灵魂的犀利目光使他在转瞬间即能把握到对象的内在精神特征，他的卓越技巧使他创造的人物具有一种让人怦然心动的穿透力，过目难忘的震撼力。;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;喻红;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;王玉平;王玉平;何红舟;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;张正刚;张正刚;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;教学概述;谢谢观赏