2017高一语文：1.2《相信未来》导学案（苏教版必修1）.docVIP

《相信未来》 导学案 【学习目标】1、进一步学习诗歌的诵读，通过诵读，领会诗歌的形象 2、掌握鉴赏诗句的方法和技巧。 、增强学生直面困难、热爱生命的意识：?给下列词语中的加点字注音。 灰烬（??????）????凝露（??????）????瞳孔（??????）????摇曳（??????） 轻蔑（??????）????惆怅（??????）????曙光（??????）????不屈不挠（??????） 二、分析鉴赏，把握主旨 1．诗歌意象的运用： 问题：仔细阅读1、2、5、6、四节，找一找作者所用到的诗歌意象，并体会 这些意象所表达的意思。 下列对诗歌中意象的理解，不恰当的一项是（????） A．蜘蛛网——黑暗势力?????????????炉台——产生希望的地方 B．灰烬的余烟——残余的希望???????美丽的雪花——希望的火花 C．紫葡萄——希望的果实???????????深秋的露水——失望的眼泪 D．鲜花——收获的果实?????????????依偎在别人的情怀——有了美好的归宿/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆”的精妙之处和所表达的意思。 3、反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。请在本诗的前三节找出哪些地方运用了反复的手法？指出该手法的作用是什么？ 4、你认为诗题“相信未来”有几层