2017高一语文：3.1《想北平》学案（苏教版必修1）.docVIP

《想北平》导学案 课前预习学案 【一】预习目标 反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情、资料链接 背景：这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急；作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈老舍是中国现代小说家、剧作家。原名舒庆春，笔名有“舍予”、“老舍”。 1926年7月，老舍的第一部长篇小说《老张的哲学》在《小说月报》17卷第7号上连载时，署名为“舒庆春”。但自第8号起连载上的署名改为“老舍”，直一小说全部载完。 一生主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。作品大多取自城市下层市民生活，善于运用精确流畅的北京口语，行文幽默风趣，用语机智俏皮。 ? 文章的标题是“想北平”，能不能换成“写北平”？为什么？ 课内探究学案 【教学目标1．反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情； 2．了解散文衬托手法，学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情的表现手法。 教学重点、难点1．作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性，体验作者的感情。2．如何用衬托手法表现北平的妙处。 、资料链接 背景：这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经