高考历史二轮总复习第1讲中国古代文明的形成与初步发展先秦秦汉课时提升训练.docVIP

第1讲 中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉课时提升训练 (时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(本题共12小题每小题4分共48分)(2015·山东潍坊高三模拟)“父死子继兄终弟及”是中国古代王位或皇位传承的主要方式。这一现象主要反映了(　　)小农经济的需求宗法观念的延续儒家道德的影响社会习俗的约束解析：选B。“父死子继兄终弟及”与小农经济无关故A项错误；“父死子继兄终弟及”反映了王位或皇位的传承是以血缘关系为依据体现的是宗法观念故B项正确；儒家思想出现之前题干中的现象就已存在故C项错误；王位或皇位的传承与社会习俗无关故D项错误。(2015·广东肇庆高中毕业班三模)赵翼《廿二史札记》写道：“自古皆封建诸侯各君其国卿大夫亦世其官……其后积弊日甚……其势不得不变。”材料中的“变”最早出现于(　　)商周时期　　　　　 B．春秋战国时期秦汉时期 D．唐朝 解析：选B。材料“封建诸侯各君其国卿大夫亦世其官”反映的是西周实行的分封制和世卿世禄制体现了贵族政治的特点；“其势不得不变”说明要变革分封制和世卿世禄制春秋战国时期随着生产力的发展土地私有制出现宗法分封制遭到破坏项符合题意。(2015·武汉调研)贾谊说：“古者天子地方千里中之而为都输将繇使(辗转运送)(　　)分封制下赋税的运输成本相对较低 中央集权下租税征收成本大幅增加秦朝的苛政导致民众赋役负担沉重 汉初的郡国并行严重威胁中央财政解析：选B。依据材料内容可知商周时期都城在天子统治的中央辗转运送各种赋税最远也不过五百里秦统一六国之后运输成本增加“一钱之贱耳十钱之费”。作者比较的目的不是在于说明分封制下的赋A项错误项正确；题干没有涉及民众赋役负担的增加更没有提及苛政故C项错误；材料没有涉及汉初的郡国并行制故D项错误。 (2015·东北三省四市教研联合体高考模拟考试)战国时“宰相必起于州部猛将必发于卒伍”而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。这种新现象反映了(　　)官僚政治秩序稳定自耕农阶层的分化社会阶层的流动性小农经济的稳定性解析：选C。材料的主要意思是说从战国到秦汉官员的来源发生了“变化”不是在说官僚政治秩序的“稳定”故A项错误；材料没有涉及自耕农阶层的分化故B项错误；材料中讲到了从战国到秦汉时期官员来源的变化从“州部”“卒伍”到“布衣”说明了官员的来源不是固定的而是变化的这种变化反映了社会阶层的流动故C项正确；材料没有涉及小农经济的稳定故D项错误。(2015·辽宁锦州高三第一次质量检测)《后汉书》载：(　　)推广曲辕犁后增加了耕地面积开始注重精耕细作提高农业产量自然资源的贫乏导致生活贫困农民意识的落后导致生活贫困解析：选B。曲辕犁出现在唐朝不符合题干时间限制故A项错误；“延乃令铸作田器教之垦辟”提高技术以增加单位面积产量符合精耕细作的特点故B项正确；导致生活贫困的C项错误；导致生活贫困的原因与农民意识的落后无关故D项错误。(2015·济南高三3月模拟)如图所示工具名为“桔槔”。《庄子》载：“子贡南游于楚反于晋过汉阴见一丈人方将为圃畦凿隧而入井抱瓮而出灌。”对“桔槔”解读正确的有(　　) ①桔槔最迟在战国已经出现桔槔是我国较早的灌溉工具与牛耕共同提高了农业生产力反映了中央集权对农业的重视解析：选B。根据题干中“反于晋”可知“桔槔”出现于春秋战国时期故①正确；根据题干中“将为圃畦”可知“桔槔”用于灌溉种蔬菜的田畦故②正确；从图片中可看出桔槔”方便了人们取水灌田所以有助于提高农业生产力春秋战国时期牛耕已经出现故③正确；春秋战国时期还没有形成中央集权的政府故④错误项符合题意。(2015·山东济宁高三5月高考模拟)汉武帝时从事盐铁者由国家供给粮食费用及生产工具但得由政府主持出卖。民间不得再私铸铁器及煮盐如违将施以‘钛(脚镣)大趾’之刑。”这一经济措施(　　)有利于维护封建社会的稳定开创了古代中国的工官制度与其宣扬的儒家伦理相悖完成了政府对手工业的垄断解析：选A。根据题干中的信息可知该经济措施是“盐铁官营”制度该制度增加了政府的财政收入有利于维护封建社会的稳定故A项正确；古代中国的工官制度最早开创于西周时期故B项错误；“盐铁官营C项错误；“盐铁官营”只能体现出政府对盐铁方面的垄断不能代表对所有手工业的垄断故D项错误。(2016·天津十二区县重点中学高三联考)有学者说春秋战国时期尤其是战国时期既是血腥、残酷的时代也是宽容的时代宽容”主要指(　　)诸子百家争鸣 B．商人地位提高士的兴起 D．“学在民间”解析：选A。材料中血腥指的是诸侯争霸、兼并而宽A项正确；战国时期已经开始采取重农抑商政策商人的地位开始下降故B项错误；士的兴起属于诸子百家争鸣的条件故C项错误；“学在民间”在春秋时期已经出现也是诸子百家争鸣的条件故D项错误。(2015·山东淄博高三5月阶段性诊断考试)“人皆有